某医院35岁以临床护士职业生涯规划辅导效果的研究.pdfVIP

摘要 目的：了解临床护士职业生涯规划及工作满意度水平现状及相关 因素；探讨职业生涯规划辅导对提高临床护士职业规划与工作满意度 的效果；探索一条适合在职护士的生涯规划辅导途径。 方法：本研究采用类实验性研究设计。研究对象为一家二级甲等 综合医院35岁以下的临床护士，在志愿者中按纳入标准选取122人， 随机分为观察组和对照组，两组各为61人。干预措施为对观察组实 施职业生涯规划辅导。观察指标为临床护士职业生涯规划及工作满意 度的分值及其变化。对照组护士只接受医院组织的一般培训和在职教 育。观察组护士在医院提供的一般培训和在职教育的基础上，增加本 研究专门设计的职业生涯规划辅导，辅导时间为6个月。在干预前后， 对观察组和对照组成员均进行职业生涯规划和工作满意度的调查。 资料收集方法：本研究的资料收集工具包括研究者自行设计的个 人基本情况问卷、职业生涯规划调查问卷和美国护理质量指标国家数 据库2005年注册护士工作满意度调查表。所有入选对象均在统一指 导用语条件下填写调查问卷，在2030分钟完成问卷检查无遗漏后 收回。采用SPSS13．0进行数据录入和统计学分析。统计方法包括统 计描述、行×列表资料的#检验、两样本t检验、方差分析、pearson 相关分析、重复测量的方差分析等。Q值取O．05作为检验水准，P值 均为双侧概率。 结果： 1．35岁以下临床护士职业生涯规划得分均值为49．61±3．06，属 于中等偏低水平。职业生涯规划的20个条目中，得分最高的是“自 己的工作得到了家人的支持’’，为3．54±0．63；得分最低的是“有强 烈的职业倦怠，为2．67±O．72。工作满意度得分均值为56．90±9．58， 为中度满意，与楼建华等调查结果相似。工作满意度的11个纬度中， 得分最高的是“护士之间的关系’’，为67．42±9．98；得分最低的是“决 策’’，为41．22±11．25。’ 2．研究者制定的临床护理人员职业生涯规划问卷调查表内容效 度系数为0．95，内在一致性Cronbach’sQ系数为O．752。 3．经pearson相关分析，临床护士的工作满意度和职业生涯规划 具有相关性，相关系数为0．209(P0．05)。 4．“年龄、“工作年限’’、“学历’’和“人事关系”四项会影响其 职业生涯规划的得分。其中，“18．23岁”组的职业生涯规划明显高于 “24．29岁”组和“30．35岁”组；“工作1．5年”组的职业生涯规划 得分明显高于“工作6．10年”组和“工作11．15年”组；“本科学历” 组明显高于“中专学历”组和“大专学历”组；人事关系“正式组 明显高于“聘用”组。 5．将两组干预前后的职业生涯规划和工作满意度总分进行重复 测量的方差分析，测量前后的职业生涯规划和工作满意度总分有显著 性差异(P=O．0001)；测量前后与干预(职业生涯规划辅导)不存在 交互作用(P--O．096)，即实验组和对照组干预后的职业生涯规划总 分的变化有差异。 结论t 1．临床护士的职业生涯规划属于中等偏低水平，工作满意度属中 度满意。 2．临床护士的年龄、工作年限、学历、人事关系对其职业生涯 规划有影响。 3．临床护士的工作满意度与职业生涯规划水平成正相关。 4．职业生涯规划辅导能有效地提高临床护士的职业生涯规划水 平。 5．职业生涯规划辅导能提高临床护士的工作满意度。 关键词；l盗床护士，生涯规划，生涯辅导，工作满意度 II ABSTRACT Tounderstandnurses’currentstatus Objective aboutcareer and satisfactionandrelated examinetheeffectof planningjob factors；to career onnurses’careerand satisfaction， planningcounseling planningjob andto