2013-2014高中化学第3章第1节多种多样的碳单质广泛存在的含碳化合物课件鲁科版必修1.pptVIP

2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ Δm 168 62 x (10-6.9) g 解得：x=8.4 g； 原混合物中Na2CO3的质量分数= ，D项正 确；CO2和H2O的质量比为22∶9，C项错误。 △ ==== 【名师点评】讲解本题时应注意以下2点: (1)强化碳酸氢钠受热分解时减少的质量是生成的二氧化碳和水蒸气的质量之和; (2)差量法的应用中理论差量和实际差量的对应关系学生较难掌握,应着重讲解。 【方法规律】差量法在复杂计算问题中的应用 (1)内涵实质:差量法是依据化学反应前后的某些“差量”(固体质量差、溶液质量差、气体体积差、气体物质的量之差等)与反应物或生成物的变化量成正比而建立的一种解题方法。 (2)适用范围: ①反应前后固体或液体的质量发生变化时; ②反应前后气体的物质的量、体积、压强、密度等发生变化时。 (3)解题关键:抓住造成差量的实质,正确找出理论差量,将“差量”看作化学方程式右端的一项,将已知差量(实际差量)与化学方程式中的理论差量列成比例,其他解题步骤与化学方程式列比例式解题步骤完全一致。 例:2NaHCO3 Na2CO3 + H2O+ CO2↑　Δm 　　168 g　　　 106 g　　18 g　44 g 62 g Δm可由两种方法得出:Δm=168 g-106 g=62 g Δm=18 g+44 g=62 g 此外,在解答有关碳酸钠与碳酸氢钠的计算题时除了常用差量法外,还可运用守恒法和极值法。 △ ==== 【变式训练】为了检验某含有NaHCO3杂质的Na2CO3样品的纯度，现将w1 g样品加热，其质量变为w2 g，则该样品的纯度(质量分数)是( ) A. B. C. D. 【解析】选A。因碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水、二氧化 碳，导致固体质量减少，可用差量法进行计算： 2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O Δm 2×84 106 62 x (w1-w2) 解得 ， 将其代入下式可得： w(Na2CO3)=(w1-x)/w1= ，A项正确。 △ ==== 【变式备选】将一定量的Na2CO3和NaHCO3混合物加热到不再放 出气体为止,收集到0.25 mol CO2,冷却后,向残余物中加入足 量盐酸又收集到0.5 mol CO2。则原混合物中Na2CO3和NaHCO3的 物质的量之比为(　　) A.2∶1　　　B.1∶1　　　C.1∶2　　　D.3∶2 【解析】选C。由2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O知:若NaHCO3 受热产生0.25 mol CO2时则知n(NaHCO3)=0.5 mol、生成的 n(Na2CO3)=0.25 mol,残余物中加入足量盐酸又收集到0.5 mol CO2说明残余物中含0.5 mol Na2CO3,故原混合物中Na2CO3的物 质的量是0.25 mol,Na2CO3和NaHCO3的物质的量之比为1∶2。 △ ==== 类型三 Na2CO3和NaHCO3的鉴别 【典例】某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,用不同的方法做了以下实验,如图所示。 (1)只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验,能够达到实验目的的是(填装置序号)________。 (2)图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质,其反应的化学方程式为____________。 与实验Ⅲ相比,实验Ⅳ的优点是(填选项序号)______。 A.Ⅳ比Ⅲ复杂 B.Ⅳ比Ⅲ安全 C.Ⅳ比Ⅲ操作简便 D.Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验,而Ⅲ不行 (3)若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性,则试管B中装入的固体最好是(填化学式)________。 【解题指南】解答本题需注意以下2点: (1)物质鉴别的关键是找出性质尤其是化学性质的不同点。 (2)实验题应结合实验目的进行解答。 【解析】(1)Na2CO3、NaHCO3均能与盐酸反应生成使澄清石灰水 变浑浊的CO2,但等质量NaHCO3比Na2CO3反应快,且产生CO2量多, 因此装置Ⅱ能鉴别Na2CO3和NaHCO3。 (2)NaHCO3受热发生分解反应2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O, 但Na2CO3受热不易分解。