五年级下健康教案和计划.docVIP

一、预防碘缺乏病 教学目的： 1、了解碘的生理功能和为什么会缺碘。 2、了解碘缺乏引起的疾病：地方性甲状腺肿、地方性克汀病的临床表现。 3、知道如何预防碘的缺乏。 一、如何预防碘缺乏病？预防碘缺乏病的主要措施有：全民使用碘盐。全民使用碘盐能有效地预防碘缺乏病。这是全世界公认的安全、有效、方便和价格便宜的补碘方法。但是，购买碘盐后应该注意密封、避光、避风、避免受热和久存，以放电的丢失，并且要坚持常年使用。强化补碘。妇女在怀孕期、哺乳期，婴幼儿及儿童、青少年，对碘的需求量相对较大，应在坚持长期使用碘盐的基础上，在医生的指导下服用碘油丸或注射碘油。在日常生活众多吃些含碘丰富的食品，如海带、海鱼、海虾和紫菜等。二、思考练习：1、想一想：碘缺乏对人体有哪些危害？2、说一说：如何预防碘缺乏病？ 3、做一做： 一、什么叫食物中毒？人吃了病菌及其毒素污染的食物或有毒食物而引起的急性中毒性疾病，称为食物中毒。二、食物中毒的原因有哪些？细菌性食物中毒是人们吃了被细菌及其毒素污染的食品而引起的中毒。该类食品多为变质的动物性食品，如鱼、肉、奶、蛋等。毒物性食物中毒是人误食了有毒的食物而引起的中毒。该类食物如河豚鱼、毒蕈、发芽的马铃薯、霉变的甘蔗、酸败的油脂或喷有农药的蔬菜和水果等。三、如何防止食物中毒?预防食物中毒要做到： 不吃腐烂变质的食物，食品要新鲜卫生。 食品要生、熟分开。厨房要有防蝇、防尘和防鼠的设备，避免食品被污染。 食物要烧透煮熟，，充分杀灭细菌。 饭菜要现做现吃；剩饭剩菜要彻底加热后再吃。 不吃本身带有毒素的食物，如河豚鱼、毒蕈、发芽的马铃薯、霉变的甘蔗等。 避免误食含有化学性毒物的食物，如汞、有机磷、亚硝酸盐等。 四、思考练习： 1、填空：常见的食物中毒有_________和_________两种，尤以___________最为常见。 2、说一说： 什么叫食物中毒？ 食物中毒的原因有哪些？ 如何预防食物中毒？1、教师讲解： 每年秋末冬初，都是煤气中毒的高发季节。煤气中毒通常指急性的一氧化碳中毒。一氧化塘无色无味，常在意外情况下，特别是在睡眠中不知不觉侵入呼吸道，很快造成人的昏迷并危及生命。 2、在日常生活中，发生煤气中毒的常见情况： （1） 教师出示图片并讲述发生煤气中毒的常见的几种情况； （2） 学生分小组讨论。 3、煤气中毒的预防； （1） 教师播放录像，学生观看 （2） 学生观看录像后进行讨论 4、发生煤气中毒时的处理 （1） 学生以日常经验来说说怎样进行处理 （2） 同学模拟演练教学小节： 通过学习我们了解到发生煤气中毒的几种情况和预防。老师再一次提醒大家：特别是小朋友一人在家千万不要随便打开煤气玩火，要注意安全。1、谈话引入课文，板书课题。 2、提问学生，引入讨论。 3、出示思考题。 4、让学生带着思考题自由学习课文。 5、分组讨论。 6、理解：什么叫中暑？ 中暑的症状： 中暑的急救措施： 发现中暑病人应如何处理？ 预防中暑的办法。 7、引导学生如何做好预防工作？ 8、小结课文，引导学生学习课后插图。 教学： 1、??通过本课学习，使学生认识到自己身体的生理变化（尤其是男、女生性征的差异）。 2、??教育学生如何进行青春前期的保健。 3、??使学生学会用科学知识来保护自己的身体健康。 教学过程： 、??情景导入 1、通过观看男、女性器官挂图，教学课件，你看到了什么？了解了什么？ 2、教师讲解，分组讨论，自由发言，指名汇报。为什么要学习青春前期的生理变化及倮健？你知道吗？ 、探究学习 1、开展青春前期教育的意义。 A、用科学的态度破除那种把性知识、性科学的传播和学习看作是肮脏下流的 昧思想。 B、大量事实已经证明，对学生开展性教育是非常必要的。 C、了解性知识能使学生具有心理准备，表现出平静、稳定、喜悦的心情。不了解性知道会使学生表现出一种紧张、恐惧、不安的情绪，把下常的生理变化当作是一种见不不得人的“丑”事，甚以为得了什么病。 、青春前期的生理变化 （1）、男、女性征的差异： ?第一性征：生殖器官。 第二性征：女性主要表现为乳房发育、月经初潮、嗓音尖细、骨盆扩大、皮下脂肪丰满、无喉结、无胡须。男性主要表现为外生殖器官开始迅速发育，如阴 增大、阴茎增长、阴毛、腋毛及胡须相继出现，喉结突出、嗓音变粗。 、身体外形剧变： ??青春期男孩身高每年可增长7~9厘米，最多可达成10~12厘米。女孩每年也可增长5~7厘米。 ?青春前期的保健主要是注意营养、讲究卫生、加强锻炼。 六、教学小结： 通过学习了这篇课文以后，同学们，你们有什么新的体会？学到了什么新的知识？只要大家正确认识和正确对待青春前期的生理变化，认真做好保健，大家一定能健康、快乐地成长。 1、谈话导入。 你们知道什么是挫折吗，你们平时遇到过那些挫折? 2、揭示本课学习内容。