五年级语文威尼斯的小艇1.docVIP

《威尼斯的小艇》教学设计 作者：浙江省义乌市群星学校小学部 刘慧丽 【教学目标】 １、学会本课生字、新词。有感情地朗读课文，背诵４～６自然段。 ２、理解课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。感受大自然的美，提高审美情趣。 ３、领会作者抓住特点河把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。 【教学重点】 让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。 【教学难点】 学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同景物、风情结合起来描写的。 【课时安排】 两课时。 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入 １、出示课题： 威尼斯的小艇齐读课题。 ２、请同学介绍一下自己课外搜集到的有关威尼斯的资料。 ３、简介威尼斯，威尼斯是意大利北部的一座古城，是世界闻名的水上城市，威尼斯以她的美丽和恬静迎接着世界各国的友人，让我们也随着作者一起去浏览风光美丽的威尼斯吧！ 二、初读课文 １、自由读课文，注意读准生字新词。 ２、读了课文，你感受到威尼斯美在哪里？ ３、根据问题，再指名分自然段读课文。对学生读得不对的地方及时指正。 ４、全班交流： 威尼斯城市风光美；威尼斯小艇的美。 三、深入课文，感受小艇“美” １、出示描写威尼斯小艇样子的句子。 ２、自由读这一段话，威尼斯的小艇美在哪里？ ３、交流指导： “二三十英尺”大概有多少长？为什么把小艇比作“新月”和“水蛇”？ ４、威尼斯的小艇