第五章不定积分.doc.doc

第五章 不定积分 本章教学内容 不定积分是作为求导数的逆运算引进的，在导数中，对于给定的函数，求其导数或微分，而在实际问题中，往往要解决与此相反的问题，即对于给定的函数，要找出，使得或，这就是不定积分要完成的任务。 微分与积分是一对矛盾，矛盾的主要方面是微分，正如算术中的乘法与除法的关系那样，他们是互为逆运算的，而乘法是基础，在微分学与积分学中，微分学是基础。 积分学是微积分最重要的内容，不定积分不仅有它自己特有的用处，还是计算定积分不可缺少的基础． 本章从实际问题出发讨论原函数和不定积分的概念，不定积分的性质，不定积分的积分法，包括直接用基本公式积分，用换元法和分部积分法积分以及简单有理函数和简单无理数函数的积分． 本章的重点是不定积分的积分法． 教学思路 1．不定积分的概念要讲透． 2．基本计算要让学生会，重点是不定积分的计算，其中包括基本公式、换元法和分部积分法计算不定积分，也要求会算简单有理函数和无理函数的积分． 3．只要求简单的不定积分的计算问题． 4．§5.6不讲，可在其它部分内容中通过例子解决简单有理函数积分的计算问题。 教学安排 本章教学时数为6学时，课时分配如下： §5.1不定积分的的概念§5.2不定积分的性质§5.3基本积分公式 2学时 §5.4 换元积分法 2学时 §5.5 分部积分法 2学时 教学目标 1．理解不定积分的概念和性质 2．掌握不定积分的基本公式，熟练掌握不定积分的换元法和分部积分法，通过举大量例子，使学生熟练的进行不定积分的计算． 3．知道简单有理函数和简单无理函数的积分法，只需举几个例子即可． §5.1 不定积分的概念 §5.2 不定积分的性质 §5.3 基本积分公式 教学内容：原函数和不定积分的概念，不定积分的几何意义，不定积分的性质． 教学重点：不定积分的概念和性质，基本积分公式． 教学难点：不定积分的概念，基本公式的运用． 教法建议： 1．指出的不定积分是的所有原函数． 2．强调不定积分与求导数或微分互为逆运算．由逆运算理解原函数与不定积分的概念比较方便. 简单地说，若称是的导函数. 反之，称是的原函数，原函数全体就称为的不定积分： 初学者不习惯逆运算，不定积分是求导的逆运算，积分是微分的逆运算，以后接触和用得多了，就习惯了. 3．为了用基本公式求不定积分，需要复习中学中代数三角的有关公式． 4．在不定积分换元法一节中，可举一些简单有理函数积分的例子，这样§5．6可以不讲． 5．如何使用基本积分公式积分呢？主要掌握两点：第一，要熟记基本积分表中的公式，遇到具体题目时才能用相应公式去计算. 第二， 要通过一些例题让学生掌握一些变形技巧，例如分项积分法，添项减项法，利用三角公式和代数公式法等等. 例如： （1） （2） （3） 等等. §5.4 换元积分法 教学内容： 本节主要讲授计算不定积分的第一换元法和第二换元法． 教学重点：第一换元法和第二换元法． 教学难点：第一换元法和第二换元法． 教法建议： 1．本节是这一章的重点，要用大量的例子讲清楚第一换元法．在讲例题的同时，给学生总结一些常用的凑微分公式，设，有 ， 次数降次 等等. 2. 对第二换元法主要讲清楚被积函数中含有以下三种根式的积分，，附带提一下简单无理函数的积分．解决以上三种积分主要用三角代换，在求逆代换时，可引用直角三角形法，例如 可设，作逆代换时，可由右边三角形求出 等等． §5.5 分部积分法 教学内容：不定积分的分部积分法． 教学难点：分部积分法． 教学难点：如何设 教法建议： 分部积分法常用于乘积或超越函数的积分，或导出递推公式，使较难计算的积分化为，即先积分出一部分，在较容易的积分部分，所以称为分部积分法. 这样可以化难为易，或去掉被积函数中的超越函数，便于积分. 如何使用好分部积分法呢？其关键是设求. 设求要遵循两条原则：（1）要好求，（2）要比原积分易于积分. 否则却算越难算，不划算. 如何贯彻这两个原则，还要靠经验. 经验如何取得，还是两句老话：一是熟悉典型例子，二是多做练习. 通过讲例题，要给学生总结出常见题型的设公式，如可设；可设；可设；可设；可设；可设反三角函数；可设（为多项式）；可设；可设等等． 本章内容比较单纯，简单地说有三：（1）两个概念（原函数与不定积分的概念）；（2）三十来个公式（含书上11个，补充14个，性质公式与换元公式，分部积分公式等）；（3）五大方法（直接积分法、两类换元法、分部积分法、简单有理函数积分法） 在讲清概念和导出公式的基础上，应把多数时间和精力放在掌握各种积分方法上.这些方法说起来简单，但它们是千变万化的，可计算成千上万的不定积分题，而且要因题而异，灵活选择或综合利用各种方