碱及其性质(使用)资料.pptVIP

工业上常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫　　　 SO2　＋　2NaOH　＝　Na2SO3＋　H2O 工业上常用碱溶液来吸收有毒的酸性气体,如：H2S、SO2、HCl. 亚硫酸钠 思考：请你找出下列化学方程式的共同点：（从物质的种类来分析） CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O CO2 + 2NaOH = Na2CO3 +H2O SO2　＋　2NaOH　＝　Na2SO3＋　H2O CO2、SO2　都是： Ca(OH)2 、NaOH都是： CaCO3、 Na2CO3 、 Na2SO3都是： 非金属氧化物 碱 盐 共同点是： 非金属氧化物＋ 碱 ＝ 盐 ＋ 水 性质三、 总结： 碱的化学通性 1.与指示剂的作用 碱溶液能使紫色的石蕊溶液变蓝，使无色的酚酞溶液变红。 2、与非金属氧化物的反应  碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 3、与盐的反应 碱（溶液） + 盐（溶液） → 新盐 + 新碱 4、与酸反应 碱 + 酸 → 盐 + 水 １．下列物质不属于碱类物质的是（　　） Ａ.纯碱(Na2CO3) B.氢氧化铁［Fe(OH)3］ C.氢氧化钡［Ba(OH)2］ D.消石灰［Ca(OH)2］ Ａ ３．在氢氧化钠溶液里加入１~2滴酚酞试液,然后逐渐滴入稀盐酸,直到反应完全.在整个过程中溶液的颜色变化为( ) A.红色→无色→红色 B.红色→无色→无色 C.无色→红色→无色 D.无色→蓝色→无色 Ｃ ４．某溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，则该溶液能使无色酚酞试液变（　　　　） Ａ．无色　Ｂ．蓝色　Ｃ．紫色　Ｄ．红色 Ｄ ５．制革工业中用熟石灰［Ca(OH)2］给毛皮脱毛，剩余的熟石灰用盐酸中和，该反应的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ca(OH)2　+　2HCl　＝　CaCl2　+　2H2O 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 温故而知新 1、酸溶液与酸碱指示剂的作用：使的紫色石蕊 试液变 色，使无色的酚酞试液 变色。 红 2、与金属的反应： 金属+酸——盐+氢气 3、与金属氧化物的反应： 金属氧化物+酸——盐+水 5、与碱的反应： 碱 + 酸——盐 + 水 4、与某些盐的反应： 盐 + 酸——新盐 + 新酸 不 ——酸的通性 几种常见的碱 NaOH KOH Ca（OH）2 Cu（OH）2 氨水：NH3 · H2O 用 途 物理性质 化学性质 制 法 物 质 探究一：观察试剂瓶中固体氢氧化钠、氢氧化钙的颜色、状态；观察表面皿上露置在空气中一段时间的固体氢氧化钠发生的变化。 实验内容 现象与结论 颜色、状态 露置在空气中发生的变化 碱的性质实验记录 1、实验室的氢氧化钠应该如何保存？ 实验室氢氧化钠固体必须密封保存。 2、氢氧化钠固体具有易潮解的性质，你觉得在这方面应有什么用途？ 实验室根据氢氧化钠易潮解的性质，常用它来作干燥剂。 探究二：在试管中加一些固体氢氧化钠，氢氧化钙加入水，振荡，观察它的溶解过程，并摸一摸试管，感觉溶液温度的变化。 碱的性质实验记录 实验内容 现象与结论 烧碱在水中的溶解情况 水溶液的温度特点 注意：碱有强腐蚀性，取用时要特别小心，切勿用手拿！坚决不许品尝！ 探究三：把一根头发放入试管中，向试管里加入氢氧化钠溶液，加热煮沸2～3min，观察头发丝的变化。 碱的性质实验记录 实验内容 现象与结论 头发丝在氢氧化钠溶液中的变化 火碱、烧碱、苛性钠 俗称： 具有强腐蚀性！ 其俗名叫苛性钠、火碱或烧碱。 取一块鸡腿肉，放进20%氢氧化钠溶液中，数小时后观察 白色固体 易溶于水，放出大量的热 强吸水性 强腐蚀性 ③常作干燥剂 火碱、烧碱、苛性钠 ① 易潮解，称量氢氧化钠时，不能放在纸上称量，应放在玻璃器皿中 ②保存氢氧化钠要密封。 俗称 洗发剂多显碱性，碱性洗发水不仅伤害头发还会使头皮松弛，头皮的松弛会影响到脸颊的皮肤，使前额、眼睛等处形成皱纹，而护发素呈酸性，洗发后用护发素不仅可以减轻头发的损伤，还