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生态系统的物质循环(人教版)
考纲要求 生态系统物质循环的基本规律及应用。
一、生态系统的物质循环
1.概念
(1)物质:组成生物体的________________等元素。
(2)物质循环:无机环境与________之间。
(3)范围:整个________。
2.特点
(1)具有全球性,因此又称________________循环。
(2)循环方式:________。
二、实例——碳循环
1.无机环境中的存在形式:________和碳酸盐;生物群落中的主要存在形式:________;无机环境与生物群落之间的循环形式:________。
2.循环过程
3.温室效应
(1)形成原因:大量化学燃料的燃烧,大气中的________含量迅速增加,打破了生物圈中________的平衡。
(2)影响:加快极地和高山冰川的融化,导致海平面上升,进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。
三、能量流动与物质循环的关系及意义
1.与能量流动的关系:________作为__________的载体,使________沿着________流动;能量作为________,使物质能够不断地在________和________之间循环往返。
2.意义:通过________和________,使生态系统中的各种组成成分紧密地联系在一起,形成一个统一整体。
动动脑 有人认为:“物质是能量的载体,物质是往复循环的,能量自然也应该伴随着物质的循环而循环。”你认为这句话对吗?如果有错误,请指出原因。
探究点一 碳循环
分析完成生态系统的碳循环示意图:
1.大气中的碳元素进入生物群落,是通过植物的________或硝化细菌等的____________而实现的。
2.碳在生物群落和无机环境之间循环是以________的形式进行的。碳元素在生物群落中的传播,主要靠________________,传递形式为________。
3.大气中CO2的来源有三个:一是________________;二是________________;三是________________。
4.实现碳在生物群落和无机环境之间进行循环的关键是________和________。
5.碳在无机环境与生物群落之间传递时,只有生产者与无机环境之间的传递是________的,其他各成分间的传递均是________的。
探究示例1 下图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是( )
A.1代表生产者,5可以代表化能合成作用
B.碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递
C.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是1
D.1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环
听课记录:
变式训练1 (2010·广东理综,26)气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。
时期 碳吸收量(kg C·a-1) 碳释放量(kg C·a-1) A 1.20×1014 1.20×1014 B 1.20×1014 1.26×1014 (1)生态系统碳的吸收主要是通过________作用实现的,碳的释放主要是通过________作用实现的。
(2)表中________时期的生态系统处于稳定状态,原因是___________________________。
(3)由于过度的人工碳排放,破坏了生态系统的___________________________________,
导致大气中______________增加并引起全球气候变化。
(4)人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特性而制造的,类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的________阶段;又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的__________________________________________直接发酵转化为燃料乙醇。
探究点二 物质循环和能量流动的关系
分析物质循环和能量流动的关系图解,完成下列填空:
1.从图中可以看出,无机环境为生物成分提供________和________。
2.二者均开始于________,通过光合作用合成有机物、固定太阳能,然后沿共同的渠道——食物链(网)一起进行。
3.能量的固定、储存、转移和释放,离不开物质的________与________等过程。
4.物质作为能量的________,使能量沿着食物链(网)流动。
5.能量作为________,使物质循环不断地在生物________与________之间循环往返,能量以物质形式存在和流动,能量促进了物质的循环。
思维拓展
1.能量流动具有单向流动、逐级递减的特点,能在各级生态系统中进行。
物质循环是在生物群落与无机环境之
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