【创新设计】2015-2016学年高中物理 12.1 波的形成和传播课件 新人教版选修3-4.pptVIP

【创新设计】2015-2016学年高中物理 12.1 波的形成和传播课件 新人教版选修3-4.ppt

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【创新设计】2015-2016学年高中物理 12.1 波的形成和传播课件 新人教版选修3-4.ppt

例3  关于振动和波的关系,下列说法中正确的是(  ) A.振动是波的成因,波是振动的传播 B.振动是单个质点呈现的运动现象,波是许多质点联合起来呈现的运动现象 C.波的传播速度就是质点振动的速度 D.波源停止振动时,波立即停止传播 解析 机械波的产生条件是有波源和介质.由于介质中的质点之间相互作用,一个质点的振动带动相邻质点的振动由近及远传播而形成波,所以选项A、B正确; 波的传播速度是波形由波源向外伸展的速度,在均匀介质中其速度大小不变;而质点振动的速度和方向都随时间周期性地发生变化,选项C错误; 波源一旦将振动传给了介质,振动就会在介质中向远处传播;当波源停止振动时,介质仍然继续传播波源振动的运动形式,不会随波源停止振动而停止传播,即波不会停止传播,选项D错误. 答案 AB 三、由传播方向确定质点振动方向的方法 带动法 原理:先振动的质点带动邻近的后振动的质点. 方法:在质点P靠近波源一方附近的图象上另找一点P′,若P′在P上方,则P向上运动,若P′在P下方,则P向下运动.如图2所示. 图2 例4  一列横波沿绳子向右传播,某时刻绳子形成如图3所示的形状,对此时绳上A、B、C、D、E、F六个质点说法正确的是(  ) 图3 A.它们的振幅相同 B.质点D和质点F的速度方向相同 C.质点A和质点C的速度方向相同 D.从此时算起,质点B比质点C先回到平衡位置 解析 波中各点均做受迫振动,不考虑能量损耗,各质点振幅相同,所以选项A正确; 波传播时,离波源远的质点的振动落后于离波源近的质点的振动,并跟随着近的质点振动,D跟随C向上运动,F跟随E向下运动,同理,A向下运动,C向上运动,由此可知选项B、C错误; 由于此时B和C都向上运动,所以B比C先到达最大位移处,并先回到平衡位置,所以选项D正确. 答案 AD * 第1讲 波的形成和传播 * 第1讲 波的形成和传播 预习导学 梳理·识记·点拨 * 第1讲 波的形成和传播 课堂讲义 理解·深化·探究 * 第1讲 波的形成和传播 对点练习 巩固·应用·反馈 * 第1讲 波的形成和传播 第十二章—— 目标定位 1.理解机械波的形成过程和产生条件. 2.知道波的种类及横波和纵波的概念. 3.明确机械波传播的特点. 第1讲 波的形成和传播 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 一、波的形成和传播 1.波: 的传播称为波动,简称波. 2.波的形成 当手握绳端上下振动时,绳端 相邻的质点,使它也上下振动.这个质点又 更远一些的质点……绳子上的质点都跟着 起来,只是后面的质点总比前面的质点迟一些开始振动,绳端这种上下振动的状态就沿绳子传出去了. 振动 带动 带动 振动 3.波的传播 波传播的是振动这种 . 想一想 波传播过程中,振动质点也随着波一起传播出去了吗? 答案 没有.波在传播过程中质点在其平衡位置上下振动,并没有“随波逐流”. 运动形式 二、横波和纵波 1.横波 (1)定义:质点的振动方向与波的传播方向相互 的波. (2)标识性物理量 ①波峰:凸起的 处. ②波谷:凹下的 处. 垂直 最高 最低 2.纵波 (1)定义:质点的振动方向与波的传播方向在 上的波. (2)标识性物理量 ①密部:质点分布最 的位置. ②疏部:质点分布最 的位置. 同一直线 密 疏 三、机械波 1.介质:波借以传播的 . 2.机械波: 在介质中传播,形成了机械波. 3.介质中有机械波传播时,介质本身并不随波一起传播,传播的只是 这种形式. 4.波是传递 的一种方式. 5.波不但传递 ,而且可以传递 . 物质 机械振动 振动 能量 能量 信息 一、波的形成和传播 1.波的形成 传播波的物质,如水、绳、空气等,可以分成许多小部分,每一小部分都可以看作质点.当其中一个质点振动时,由于质点间的相互作用,就带动相邻的质点振动起来,该质点又带动后面的质点振动起来,这样振动的状态就传播出去,形成了机械波. 2.机械波的传播 (1)各质点的振动周期都与波源的振动周期相同. (2)离波源越远,质点的振动越滞后,但各质点的起振方向与波源起振方向相同.

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