不同情绪状态对图形推理影响的眼动的研究.pdf

不同情绪状态对图形推理影响的眼动研究 研究生：梁珊珊 导师：文萍教授 专业：发展与教育心理学 年级：2011级 专业方向：认知发展与教育 ’丫Z584924 、．．燃．．．．．．．．．．．．．．．．．．i,,mllllllllllU必lllllllllll 摘要 许多研究表明情绪对认知活动产生影响，但是有关情绪对图形推理影响的研 究却不多见。本研究使用眼动技术，通过操纵不同的情绪情境引发被试不同的情 绪状态，探讨了情绪状态与图形推理之间的关系，以及情绪状态和题目难度对图 形推理的影响。实验选取瑞文推理测验为实验材料，采用3(情绪状态：积极、 消极、中性)×2(图形推理题类型：简单、复杂)实验设计。情绪状态为被试 问变量，图形推理题类型为被试内变量。通过测验的正确率、反应时，以及眼动 数据来分析在图形推理过程中不同情绪状态个体的推理差异。 通过实验得到以下几个结论： (1)题目难度对图形推理测验的主效应显著。无论是积极、消极或者中性 情绪状态被试，在简单题的正确率显著高于复杂题的正确率；简单题的反应时低 于复杂题的反应时；简单题的总注视时间、注视次数、眼跳次数低于复杂题的总 注视时间、注视次数、眼跳次数。 (2)情绪状态对图形推理测验正确率的主效应不显著，反应时、总注视时 间、注视次数、眼跳次数的主效应显著。中性情绪状态被试的反应时、总注视时 间、注视次数、眼跳次数显著低于积极或消极情绪状态反应时、总注视时间、注 视次数、眼跳次数。结果支持抑制假说。 (3)积极情绪状态组和消极情绪状态组之间的反应时、总注视时间、注视 次数、眼跳次数眼动指标不存在显著差异，还需要进一步实验研究讨论。 关键词：情绪状态，图形推理，难度，眼动 TheInfluenceofDifferentEmotionalStateonFigure Reasoni From Movements ng：AStudy Eye Shanshan Candidate：Liang Supervisor：Prof．WenPing andEducational Grade：2011 Major：DevelopmentalPsychology Education Orientation：CognitionDevelopment Abstract studieshave shownthattheemotion on Many impactcognitive the betweenemotionand activity，but isfew relationship figurereasoning both domesticandoverseas．Theofthis is the purpose studyusing of movementstodiSCUSStherelationshiDofemotionalstate techniqueeye and theinfluenceof figurereasoning，and