【课堂设计】2015-2016学年高中数学（北师大版必修三）课时作业：第2章 算法初步 2.3 .docxVIP

2.3　循环结构 课时目标　1.掌握循环结构的形式，并明确它与选择结构的关系.2.会用循环结构画出算法框图． 1．循环结构：在一些算法中，经常会出现从某处开始，按照一定条件，____________某一处理步骤的情况，像这样的算法结构称为循环结构． 2．循环体：______________________称为循环体． 循环变量：________________的变量，称为循环变量． 循环的终止条件：__________________的条件，称为循环的终止条件． 一、选择题 1．给出下面的算法框图，那么其循环体执行的次数是(　　) A．500 B．499 C．1 000 D．998 　　 　 第1题图　　　　　　　　第2题图 2．现有欧几里得算法框图如上图所示，若取A＝10，B＝3，则打印出的答案B为(　　) A．2 B．6 C．16 D．1 3．如图所示是一个循环结构的算法，下列说法不正确的是(　　) A．①是循环变量初始化，循环就要开始 B．②为循环体 C．③是判断是否继续循环的终止条件 D．①可以省略不写 　　 　　　　 第3题图　　　　　 第4题图 4．某算法框图如上图所示，若输出的S＝57，则判断框内为(　　) A．k4 B．k5 C．k6 D．k7 5．如果执行下面的算法框图，输入n＝6，m＝4，那么输出的p等于(　　) A．720 B．360 C．240 D．120 　　 第5题图　　　　　　　　　第6题图 6．上图是求x1，x2，…，x10的乘积S的算法框图，图中空白框中应填入的内容为(　　) A．S＝S×(n＋1) B．S＝S×xn＋1 C．S＝S×n D．S＝S×xn 题　号123456答　案二、填空题 7．下图的算法框图输出的结果是________． 8．某城市缺水问题比较突出，为了制定节水管理办法，对全市居民某年的月均用水量进行了抽样调查，其中n位居民的月均用水量分别为x1，…，xn(单位：吨)．根据如图所示的算法框图，若n＝2，且x1，x2分别为1,2，则输出的结果S为________． 9．按下列算法框图来计算： 如果x＝5，应该运算________次才停止． 三、解答题 10．画出计算1＋eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋…＋eq \f(1,999)的值的一个算法框图． 11．求使1＋2＋3＋4＋5＋…＋n100成立的最小自然数n的值，画出算法框图． 能力提升 12．如图所示，算法框图的输出值x＝______. 13．某班共有学生50人，在一次数学测试中，要搜索出测试中及格(60分以上)的成绩，试设计一个算法，并画出算法框图． 1．用循环结构来描述算法时，要事先确定的三件事： (1)确定循环变量和初始条件． (2)确定算法中反复执行的部分，即循环体． (3)确定循环的终止条件． 2．选择结构与循环结构的区别和联系 选择结构是根据条件是否成立决定有不同的流向，循环结构是根据条件决定是否重复执行一条或多条指令．循环结构不能是永无终止的“死循环”，一定要在某个条件下终止循环，这就需要选择结构来判断．因此，循环结构一定包含选择结构． 2．3　循环结构 知识梳理 1．反复执行　2.反复执行的处理步骤　控制循环开始和结束　判断是否执行循环体 作业设计 1．B　[本题中循环的结束条件是i≥1 000，而计数变量是i＝i＋2，由于计数变量的初始值是i＝2，所以计数变量应该为4,6,8,10，…，1 000，故循环体执行的次数为499.] 2．D　[根据算法框图，当A＝10，B＝3时，用3除10余1，此时C＝1≠0，继续执行循环，用1除3余0，此时A＝3，B＝1，C＝0，由于C＝0执行最后一框，停止计算并打印出答案B＝1，故选D.] 3．D 4．A　[由题意k＝1时S＝1；当k＝2时，S＝2×1＋2＝4；当k＝3时，S＝2×4＋3＝11；当k＝4时，S＝2×11＋4＝26；当k＝5时，S＝2×26＋5＝57，此时与输出结果一致，所以此时的k值为k4.] 5．B　[①k＝1，p＝3； ②k＝2，p＝12； ③k＝3，p＝60；