2012【优化方案】精品课件：湘教数学必修2第4章4.5.2.pptVIP

4．5　向量的数量积? 4．5.2　利用数量积计算长度和角度 4. 5. 2 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 学习目标 学习目标 1.能运用数量积求两个向量的夹角和长度． 2．会用数量积判断两个平面向量的垂直关系． 课前自主学案 温故夯基 1．a·b＝___________ (θ为a、b的夹角)． 2．a·b的几何意义为：a·b等于a的长度|a|与b在a上的投影的乘积或等于b的长度|b|与a在b上的投影的乘积． |a||b|cos θ 知新益能 4．数量积的乘法公式 (1)(a＋b)2＝________________. (2)(a－b)2＝________________. (3)(a＋b)·(a－b)＝_________. a⊥b a2＋2a·b＋b2 a2－2a·b＋b2 a2－b2 应用向量数量积应注意些什么？ 提示：要注意向量的数量积a·b与实数乘法ab的区别． (1)在实数中，若a≠0，且ab＝0，则b＝0，但在数量积中，若a≠0且a·b＝0，不一定能推出b＝0，这是因为|b|cos θ有可能为0，即a⊥b. (2)已知实数a，b，c(b≠0)，则ab＝bc?a＝c，但在数量积中a·b＝b·c(b≠0)不一定得出a＝c， 问题探究 只是a，c分别在b上的投影相等． (3)对实数a，b，c，有(ab)c＝a(bc)，但对于向量(a·b)·c＝a·(b·c)未