江苏如皋薛窑中学2015-2016学年高二政治教案：4.2《认识运动+把握规律》（新人教版必修4） .docVIP

第二框题 认识运动 把握规律 二、认识运动 把握规律 （一）、运动是物质的根本属性（第十八课时） ◇课堂探究：(1)谈谈你对《易传》这句话的理解。 (2)想一想，物质和运动是什么关系? ◇探究提示：(1)《易传》这句话揭示了自然界运动的规律性。 (2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 1．运动是物质的根本属性。 从物体位置的推移到物理性质、化学性质的变化，从生命有机体的新陈代谢到社会生产方式的更替，世界上一切事物都处于运动和变化之中。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 2．什么是运动 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 3．物质与运动的关系。 ◇课堂探究：(1)能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动? (2)有没有离开物质的运动? ◇探究提示：设置这一探究栏目的目的是引导学生探究物质与运动的关系，弄清运动的主体是物质。 (1)不能。 (2)没有。 运动是物质的运动，物质是运动的承担者。宏观物体是机械运动的载体，原子、离子等是化学运动的载体，生命有机体是生物运动的载体，生产方式是社会运动的载体，人脑是思维或精神运动的载体。总之，脱离物质的