[中学联盟]江苏省宿迁市宿豫区关庙镇中心学校苏教版八年级下册语文教案：第6课 纪念白求恩.docVIP

关庙中心学校教学设计活页 课 题 敬业与乐业 主备人 徐业春[来源:Zxxk.Com] 课型 新授 课时安排[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 2[来源:Z|xx|k.Com] 授课人 授课时间3 教 学 目 标 了解作者的相关知识和写作背景。 品味与领悟“乐业与敬业”精神的主旨，仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。 学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法，理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。 4、了解“敬业与乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。 重点难点分析 学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法，理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。 品味与领悟“乐业与敬业”精神的主旨，仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。 教学流程安排 集体智慧 （以知识体系为主） 个性设计 （二次备课） 教学后记 一、导语设计 自古至今，从中到外，有许多对自己的职业充满着无限热爱的的人。比如，白求恩，他是加拿大共产党员，不远万里来到中国，帮助中国人民的抗日战争，对职业精益求精，收到毛泽东同志的高度赞扬；诺贝尔，他全心研究炸药，自己多次在实验中死里逃生，可他始终坚持自己的职业不放弃，最终成功研制出了炸药。对待自己的工作，我们应该采取怎样的态度呢？今天这篇文章《敬业与乐业》将会告诉我们答案。 二、预习展示 请同学们根据自己的预习情况，对下列问题进行展示： 1、简介作者?梁启超（1873—1929），中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室全集》。 2、重点字词积累 （1）注音 佝偻 承蜩 心无旁骛 亵渎 骈进 强聒 倘若 禅师 （2）解释词语 心无旁骛 断章取义 不二法门 强聒不舍二、朗读课文，整体感知? [过渡]《敬业与乐业》是一篇说理深刻结构层次清晰的文章，仔细读课文，整体把握文章的内容和结构，思考下列问题。多媒体出示问题组：①本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？②作者在文章中先后谈了哪几个问题？根据这几个问题，可以把文章分成几个部分？（这两个问题的设置，意在让学生把握作者的主要观点和思路，帮助学生进行第一次感知，为此后进一步理解文章做铺垫。）学生熟读课文后，分小组进行讨论，全班交流，教师评论补充，明确问题要点：①.本文的中心论点是：“我确信‘敬业乐群’四个字，是人类生活的不二法门。”它是在文章的开头部分提出来的。②.作者先后谈了“有业之必要”、“要敬业”“要乐业”三个问题。 ③文章可以分为三个部分： ?第一部分(第1段)：揭示全篇论述中心。??第二部分(第2～8段)：论述敬业和乐业的重要。??第三部分(第9段)：总结全篇，勉励人敬业乐业。?四、研读揣摩学生自读课文1-7段，思考下列问题（大屏幕投影出示问题组）1、作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试做具体的分析说明。2、作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的？运用了什么论证方法？ 学生自读课文后思考，小组讨论研讨。然后全班交流，学生相互补充，明确答案要点： 1、一是举例论证。举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性。二是道理论证。引用儒门和佛门的话，证明“人人都要有正当职业”。2、先解释什么是敬。引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心至志、心无旁骛；接着，用设问句提出“业有什么可敬的，为什么要敬业”；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”过渡并引导，再次回到“惟一的秘诀就是忠实”，“是敬”。　　在这部分中，作者主要运用了道理论证和事例论证的方法。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子；举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业：引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”五、拓展延伸（多媒体出示）　 文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依据作者的这一标准来衡量，你能从身边也发现一两位这样“天地间第一等人”吗？请联系自己的实际谈谈我们中学生该如何去做。　 教师点拨：那些凡人做的琐事，很多都忠实圆满的完成，他们都可以称为“天地间第一等人”。这样的例子在我们身边有很多，我们中学生怎样做才算天地间第一等人呢？　 学生发言交流，其他学生做适当的评析。六、作业布置 1、摘录并背诵文中精彩的语句和段落 2、预习课文后半部分 第二课时 一、复习巩固1.听写词语，进一步巩固掌握基础知识。读积累的经典