语文版八年级语文上册第四单元14《范进中举》教学设计（共2课时）.docVIP

《范进中举》教学设计 教学目标： 1、了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。 2、学习通过对话，细节对比中表现人物性格手法。 3、欣赏本文的讽刺艺术 教学重难点： l、对话描写人物为重点。 2、欣赏讽刺艺术为难点。 预习指导： 1、给下列字注音： 醺xūn? ?癞lài? ? 攥zuàn? 挈qiè? ? 一宿xiǔ? ?? ??? 绾wǎn? ?商酌zhu6??啐cuì? ?星宿siù??畜生chù 侥幸jiǎo 拙病zhuō??桑梓zǐ??宿舍shù??畜牧xù 2、解释词语 倒运：事情不顺利，倒霉? ?? ???狗血喷头：形容骂得很凶 不省人事：昏迷，失去了知觉? ?? ???商酌：商量斟酌 3、掌握下列称谓含义 在下：是对自己的谦称? ? 阁下：敬辞，称对方? ? 足下：对朋友的敬称 愚：用于自称的谦辞? ? 生：旧时称读书人或晚辈 4、读课文思考按时间顺序写了范进中举前后有什么不同变化? 教学课时：二课时 第一课时 教学目标：1、分角色朗读课文? ? 2、理清文章结构 教学内容： 一、导入 上节课学了《孔乙己》由孔的悲惨遭遇，我们看到封建科举制度的罪恶，本文也刻画了一个热衷科举的范进，现在来看他们的命运相同吗? 二、简介作者与《儒林外史》 三、整体感知课文 学生自读课文思考： l、课文按什么顺序安排材料的?(时间) 2、范进中举前主要