2点花灯.docVIP

教 学 内 容点（看）花灯 拟 2 课时累计备课 2 课时第 1 课时教 学 目 标1.通过观看各种花灯引导学生感受传统节日的热闹。 2.通过学习体验花灯的美，掌握会=绘画花灯的表现方法。 3．培养学生对民间艺术的了解和认识，增强民族自豪感。重 点 难 点1.引导学生观察花灯，了解花灯的知识，表现花灯。 2.设计出造型独特、生动的花灯。教 学 准 备各种花灯的图片；绘画工具。教 学 过 程常规教育 师生交流谈谈自己上学期取得了那些成绩，还存在哪些不足； 这学期美术课打算怎样上好，有何好的建议？ 导入新课 师出示各种花灯：看老师带来了什么？（花灯）什么节日点花灯？（元宵节）你见过什么样的花灯？ 师生同唱歌曲《大家来看灯》 3. 师介绍花灯的历史，观灯活动的来历及相关花灯的品种和有关知识，增强学生对节日风俗活动和民间艺术的了解。 4.. 揭示课题——看花灯 三．观察交流 1. 师引导学生观察花灯的造型、色彩、制作及材料方面的特点。 2. 讲讲自己最喜欢的灯，介绍该灯的特色。 3. 师示范彩灯的画法或出示几种不同造型的彩灯引导学生欣赏。 修改随记让学生介绍自己带来的花灯。 教 学 过 程四．学生作画 1. 记忆想象或写生花灯。 2. 师巡回指导，重点指导学困生。 五．作业展评 1. 展示优秀的学生作业。 2. 师引导学生用简洁的语言介绍自己画的花灯，培养学生的评价能力。 作 业 设 计 实 践 活 动运用色彩、线条想象或写生几种花灯。 介绍自己的花灯板 书 设 计看花灯 造型 色彩 教 学 札 记本课通过观察、欣赏、讨论，使学生更深入地了解花灯的造型、色彩，在轻松、欢快的气氛中用绘画、拼贴等技能创作出自己想象的或写出自己喜欢的花灯，从中感受传统节日给自己带来的欢乐，提高了自己的审美情趣。