第二章幼儿教育概述资料.pptVIP

;第一节;案例：诺贝尔奖获得者对幼儿教育价值的评述。（P1） ;一、什么是幼儿教育;第一节;一、什么是幼儿教育;一、什么是幼儿教育;第一节; ;1、基础性 2、公益性(幼儿园教育独有的性质) 《中华人民共和国教育法》明确规定“我国教育是一项公益性事业”、“教育活动必须符合国家和社会公共利益，任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校或其他教育机构。” ;1、基础性 2、公益性(幼儿园教育独有的性质) ;三、幼儿园教育的意义;三、幼儿园教育的意义;第一节;第一节;回顾： 1、幼儿教育的含义 2、幼儿教育的性质 3、幼儿教育的意义;第二节;想一想：我国的教育目的是什么？ 找一找：《幼儿园工作规程》规定的幼儿园教育目标 ;《幼儿园工作规程》中规定幼儿园教育目标： “对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。 这一目标是确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。 ;读一读： 《规程》中对幼儿园体、智、德、美4个方面的具体目标是如何规定的？（掌握） ;想一想：幼儿园教育目标与我国教育目的两者什么关系？ 幼儿教育目标是依据我国的教育目的制定出来的，因 此幼儿教育目标是教育目的在幼儿阶段的具体化。 比一比：幼儿园教育目标和我国教育目的，找出幼儿园教育目标制定的依据是什么？?（阅读课本） ;教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展;小结：幼儿园教育目标确定的依据 教育目的 幼儿身心发展特点 社会发展要求 学科特点;第二节;第二节;第二节;第二节;什么是任务？目标和任务是什么关系？ 幼儿园任务是幼儿教育目标向操作性方向的转化，是幼儿教育目标在实践层面的具体体现。;结合案例分析，幼儿教育的任务是什么？ ;;第二节;【小组讨论】 小明的父母因工作加班，没能按时来接孩子， 你如果是孩子的老师，该怎么办？为什么？;自学阅读：新时期双重任务的新特点;第二节;第二节;第三节;第三节;第三节;第三节;第三节;二、幼儿教育机构的产生和发展;二、幼儿教育机构的产生和发展;二、幼儿教育机构的产生和发展;二、幼儿教育机构的产生和发展;二、幼儿教育机构的产生和发展;二、幼儿教育机构的产生和发展;;;;;;;二、幼儿教育机构的产生和发展;;二、幼儿教育机构的产生和发展;二、幼儿教育机构的产生和发展;第一章 第一节;第三节;第四节;第四节;第四节;第四节;第四节;第四节;第四节;第四节;第四节;第四节;;;;;第四节;;第四节;第四节;;;;;;第四节;第四节;第四节;第四节;;第四节;第四节;第四节;第四节;第四节;第四节;第四节;第四节;第四节;第四节;;第五节;第六节