九年级语文上册 第6单元 第25课《词五首》教学设计 新人教版.docVIP

25 词五首 教学 目标 知识目标 1．了解古代诗词名家及代表作。 2．有节奏、有感情地诵读古诗词。（重点） 3．理解古诗词的优美意境。（重点） 4．学习古诗词优美考究的语言。 能力目标 1．体会古诗词的韵律美和意境美。 2．理解作者在作品中表达的思想感情。（难点） 情感 目标 把握诗词中的一些深刻哲理和人生的真谛。（重点） 第1课时 学习 目标 1. 了解诗词名家以及代表作品。 2. 有节奏、有感情地诵读古诗词。 3．感受作品中的优美意境和深刻哲理。 教学过程 一、导入新课 在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如唐代的代表性文学体裁是诗，还有宋词、元曲，明清的小说等。今天我们来集中学习一下几首词，体会一下这种体裁的艺术特色，把握作者的思想感情。 二、教学新课 望江南 目标导学一：了解作者 感知词意 1．作者简介 温庭筠，原名岐，字飞卿。晚唐太原祁人。是花间派的重要作家。五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为《花间集》。他们多写闺情。在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”。 2．理解大意。学生概述，教师补充指正。 文章大意：一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流， 思念让她肝