河北省抚宁县第六中学高三数学专题复习 7.1计数原理、二项式定理教案（第2课时）.docVIP

课 题 计数原理、二项式定理 课 时 共 3课时 本节第2 课时 选用教材 专题七 知识模块 概率与统计 课 型 复习 教学目标 会用计数原理、二项式定理解决问题 重 点 会用计数原理、二项式定理解决问题 难 点 会用计数原理、二项式定理解决问题 关 键 会用计数原理、二项式定理解决问题 教学方法 及课前准备 多媒体辅助教学 学生自主探究 讲练结合 教学流程 多媒体辅助教学内容 考向三　考查二项式定理 常考查利用通项公式求特定项或特定项的系数；二项式系数及其性质；利用二项式定理求相关参数．是历年高考的热点，以客观题的形式命题，不超过中等难度． 【例3】 1 若n的展开式中第3项与第7项的二项式系数相等，则该展开式中的系数为________． 2 2013·武汉调研 设aZ，且0≤a 13，若512 012＋a能被13整除，则a＝ 　　 ． A．0 B．1 C．11 D．12 [思路点拨] 1 由通项公式，C＝C，确定n的值，求解的系数． 2 注意到52能被13整除，化51为52－1，从而运用二项式定理展开512 012，由条件求a的值． 解析　 1 由题意知，C＝C，n＝8. Tr＋1＝C·x8－r·r＝C·x8－2r， 当8－2r＝－2时，r＝5， 的系数为C＝C＝56. 2 512 012＋a＝ 52－1 2 012＋a ＝C·522 012－C·522 011＋…＋C×52· －1 2 011＋C· －1 2 012＋a， C·522 012－C·522 011＋…＋C×52· －1 2 011能被13整除．且512 012＋a能被13整除， C· －1 2 012＋a＝1＋a也能被13整除． 因此a可取值12. 答案　 1 56　 2 D [探究提升] 1.本题 1 在求解过程中，常因把n的等量关系表示为C＝C而求错n的值．第 2 题求解的关键在于将512 012变形为 52－1 2 012，使得展开式中的每一项与除数13建立联系． 2．求解二项式定理相关问题，要熟练掌握通项公式，理解展开式的规律，灵活利用待定系数法和赋值法．求解这类问题要注意： 1 区别二项式系数与展开式中项的系数，灵活利用二项式系数的性质． 2 根据题目特征，恰当选用赋特殊值法． 【变式训练3】 1 2013·新课标全国 已知 1＋ax 1＋x 5的展开式中x2的系数为5，则a等于 　　 ． A．－4 B．－3 C．－2 D．－1 2 2013·陕西高考改编 设函数f x ＝ 则当x 0时，f[f x ]表达式的展开式中常数项为________． 解析　 1 1＋ax 1＋x 5＝ 1＋x 5＋ax 1＋x 5， 展开式中x2的系数：C＋a·C＝5，则a＝－1. 2 当x 0时，f x ＝－ 0， 所以f[f x ]＝f － ＝6， Tr＋1＝Cx－ 6－r · －x r＝ －1 rCx－3＋＋，由r－3＝0，得r＝3. 所以f[f x ]表达式的展开式中常数项为 －1 3C＝－20. 答案　 1 D　 2 －20 3． 2013·四川高考 二项式 x＋y 5的展开式中，含x2y3的项的系数是________． 用数字作答 解析　Tr＋1＝Cx5－ryr r＝0,1,2,3,4,5 ，依题意，r＝3， 含x2y3的系数为C＝＝10. 答案　10 4． 2013·北京高考 将序号分别为1,2,3,4,5的5张参观券全部分给4人，每人至少1张，如果分给同一人的2张参观券连号，那么不同的分法种数是________． 解析　将5张参观券分成4堆，有2个连号，有4种分法，每种分法再分给4人，各有A种分法， 不同的分法种类共有4A＝96. 答案　96 1