七年级数学上册 4.2 直线、射线、线段（第2课时）导学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

直线、射线、线段 【学习目标】 会比较线段的长短，理解线段的和、差以及线段中点的意义； 【自主学习】 知识点一：画一条线段等于已知线段 1.画一条线段等于已知线段：已知线段a，画线段AB，使AB a． 想一想，你有几种画法 在数学中，我们常限定用无刻度的直尺和圆规作图，这就是尺规作图 a 知识点二：线段大小的比较 2.比较两条线段的长短 ： 方法一（度量法）：用刻度尺分别测量出线段AB、CD的长度； 操作过程： 量得AB ， CD ；（填测得的数据） 所以AB CD（填“ ”“ ”或“ ”） 方法二（叠合法）： 点A与C重合，点B落在C、D之间，说明线段AB 线段CD，记作 思考：什么情况下线段AB大于线段CD？什么情况下线段AB等于线段CD？请画图说明。 3.已知线段a、b， 1 画一条线段，使它等于a+b 2 画一条线段，使它等于a-b a b 知识点三：线段的等分点 问题1： 线段的中点 如右图， （1）像这种点M把线段AB分成相等的两条线段AM与MB，我们就说点M是线段AB的_______（也可叫做二等分点） （2）根据（1）你可得AM ；AM ；BM ；AB 2 ；AB 2 。（中点的几何表示） 2.如图，如何利用线段的和差表示线段AC。 例1，如图，线段AB 8cm，C是AB上一点，且AC 3cm ，又已知M是CA的中点，N是BC的中点，求M、N两点的距离.