[中学联盟]北京市大兴区蒲公英中学人教版七年级数学上册教案：1.3.1 有理数加法2.docVIP

第（ ）课时 标题 1.3.2有理数加法2 日期[来源:学,科,网Z,X,X,K] 学 习 目 标 1.理解并掌握有理数加法的交换律和结合律，并能运用交换律和结合律化简有理数的加法运算； 2.通过探索、归纳、猜想和验证，体验加法运算律的形成过程，并能运用运算律解决简单的实际问题. 重 难 点 重点：有理数的加法交换律和结合律的探索与运用． 难点：灵活运用相应的运算律进行简便计算 环节设计 思考札记/设计意图 复习旧知 1.计算 ①　30＋(－20) 　(－20)＋30 ② (－5)＋(－13) 　 (－13)＋(－5) ③ (－37)＋16 　16＋(－37) 探究新知 问题1： （1）比较以上各组两个算式的结果有什么关系？每组两个算式 有什么特征？ （2）小学学的加法交换律在有理数的加法中还适用吗？ （3）请你再换几个加数，试一试，看一看所得的结果如何？ 问题2：你能用精炼的语言表述这一结论吗？你能把该规律用字母表示 吗？ 归纳总结： 有理数加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变． 加法交换律： 问题2：计算并观察 追问： （1）两个式子的结果有什么关系？说说你的猜想 （2）再换几个数试一试，你的猜想是否还成立呢？ （3）请用精炼的语言把你得到的结论