2016年秋七年级语文上册 20《伤仲永》教案 （新版）语文版.docVIP

20．伤仲永 第一课时 【学习目标】 1．朗读课文，把握节奏。 重点 2．翻译课文，积累文言词语，如“隶、异、奇、利、扳、稍稍、宾客、泯然”等。 重点 【教学过程】 一、新课导入 中国有句俗语：“一勤天下无难事。”古人也说：“吾生也有涯，而知也无涯。”这句千古名言更是一语道破了“活到老，学到老”的真谛。它告诉我们：一个人只有不断学习，终生学习，才能成为顺应时代的有用之才。反之，如果不学习，不接受教育，哪怕是一个神童，也会随着时间的流逝，销蚀成一个庸才，甚至蠢材。今天我们要学的课文中的主人公方仲永就是这样一个典型例证。 二、自主预习 1．文学常识。 《伤仲永》选自《王临川集》，作者王安石，字介甫，宋代的政治家、思想家、文学家。他是“唐宋八大家”之一。题目《伤仲永》中的“伤”字的意思是哀伤、叹息，表达了作者对神童最终泯然众人的惋惜之情。 2．给加点字注音。 邑人 yì 乞之 qǐ 　　世隶耕 lì 日扳仲永 pān 环谒 yè 泯然众人 mǐn 称前时之闻 chèn 3．朗读课文，注意下面句子的朗读节奏。 1 未尝/识书具，忽/啼求之 2 借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名 3 其诗/以养父母、收族为意 4 自是/指物作诗/立就，其文理/皆有可观者 5 父/利其然也，日扳仲永/环谒于邑人 6 余闻之也/久 4．积累下面词语的含义，并注意特殊句式。