山西省阳泉市（人教版）语文七年级下册学案：23登上地球之颠（答案不全）.docVIP

23登上地球之颠 一、自主学习 （一）基础达标 1.给加点的字注音。 砭骨（???）??履践（??）??崔巍（??） 2.把词语补充完整。 （??）精（ ）锐 （??）心（ ）力 （ ）昏（ ）花 腰（ ）背（ ）　　 勇（ ）直（ ） 体力（ ）（ ） 3.根据课文内容填写。 即使有（ ）的体格，（ ）的精力。假如他的勇气不是忍受（ ）的大风雪，神经不敢（ ）崔巍悬沿的边沿，意志不能在死一样的昏睡病（ ）时奋勇前进，他仍将不能到达顶峰。 （二）整体感知 1.在登顶过程中，队员们克服了哪些困难？ 2.中国登山健儿是凭借什么精神克服重重困难，成功征服珠峰的？ 二、合作探究 （一）研读思考 1.找出文中环境描写的词语，说说他们在文中起什么作用？ 2.队员中刘连满“挣扎着坐起来，用铅笔在日记本上给战友们留了一封信。”从信中你读出了他的什么精神？ 3.假设你也像沙漠中心的“我”一样处在那么恶劣的环境中，你会有怎样的心理？试发挥想象写出来。 （二）展示交流 1、走近珠峰：播放歌曲《珠穆拉玛》，请学生介绍歌曲及其珠峰的神奇。 2、登临珠峰：登峰活动概括介绍： （1）那么,是谁在这条充满死亡的路上创下了奇迹呢?请同学们用简洁的语言概述故事的内容。、 （2）请你把能体现登山艰难的句子找出来，感情朗读，谈谈从中读出队员们的什么精神？ （3）攀登的高度与攀登的时间关系的句子，谈谈从中读出队员们的什么精神？ 3、感悟珠峰精神：归纳中国登山队员身上闪烁的精神品质。 三、自学检测 他们抛掉背上的空氧气筒，大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登。 　　现在，他们每跨越一步，就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧，他们感到眼花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了，他们的行动更加迟缓了，甚至攀过一米高的岩石，也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦，互相帮助，互相鼓励，继续朝顶峰走去。 　　越过东面一段雪坡以后，王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登，终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，他们三人的头顶上，只有闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。 1.第一、二段写出了登山的（ ）和（ ）。 2.文中加点的词“终于”可否删去？为什么？ 3.此次攀登和人类历史上其他的攀登最主要的不同是什么？ 4.为何说这是“壮举”？ 5.以上文字表现了队员们什么样的精神？ 四、拓展探究 （一）课外阅读，直击中考 细节决定生死 文/程刚 ①罗伊等五人迷路了。A.这浩瀚的绿海就像一个巨大的迷魂阵，把精疲力竭的他们搞得晕头转向。这时，绝望和恐怖就像瘴气一样悄悄在每个人心里弥漫。 ②他们是来自欧洲的一支探险队。由罗伊任组长的一组由金沙萨出发，沿扎伊尔河东岸溯流而上。另一组由温森带领，从伊莱博出发，北行穿越萨隆加国家公园。两组约定在姆班达卡会合。而现在，进入雨林七天后，地图上标的那条神秘的小路逃得无影无踪。 ③天无绝人之路。他们意外地发现了一座小木屋，架在高大的奥堪美树上。木屋里有一些物品，还有一支圆珠笔和一个笔记本。罗伊打开笔记本，笔记本早已被撕掉了七八页，里面是不同时间、来自不同国家的科考队及探险队光临此地的记录。是的，小木屋有个约定俗成的规矩，就是来者只取急需物品的所需用量，同时主动留下所带物品中多余的部分，以备他人不时之需。在渺无人烟的密林深处，竟能感受到来自同类的关怀，罗伊他们真是感慨万千! ④笔记本的最后一页记录的是一张手绘的地图，清晰详尽，告诉迷路者如何走出迷阵。这对罗伊他们是真正的救命稻草!罗伊小心地撕下地图，装入贴身的口袋里。他们取了一盒火柴、一小卷纱布、三瓶饮用水。可留的东西不多，他们留下两瓶蛇药和一盒压缩饼干。B.罗伊做好记录，发现圆珠笔的笔油快用尽了，就留下了自己的笔。 ⑤一天后，罗伊他们率先到达了姆班达卡。然而，温森这一组却迟迟未到。三天后，罗伊向国际救援队求助。 ⑥原来，温森他们也迷路了，他们也找到了那座神奇的小屋。这是温森留下的记录：上帝保佑，我们意外地来到这个探险者的圣殿，得到了所需的水、饼干、药品，还有火柴。遗憾的是，我们仍然不知道走出森林的路!我们只能继续往北，因为我们唯一能明确的，就是姆班达卡在北面! ⑦罗伊和大家的心彻底凉了!因为从小木屋往北不远，就是被班加拉人称为“魔鬼浴池”的沼泽区，一旦进入，生还的希望极其渺茫。 ⑧最痛心疾首的当属罗伊，因为他撕掉了那张救命的地图!实际上，他应该比照着重画一张，而把原图留给后来者。现在罗伊想起一个细节，就是那个笔记本被撕掉的七八页，无疑被人用来画了路线图，