道德思考與應用最後14堂星期二的課-myweb.pptVIP

道德思考與應用課程網頁：.tw/~ 第十六週：從電影思考人生 －《最後14堂星期二的課》 一、內容簡介 影片年份：1999年 導演：米克．傑克遜(Mick Jackson) 米奇大學畢業進入社會後，曾有的理想逐漸幻滅，人生的課題日益難以面對。16年後，他偶然與大學時代的恩師墨瑞重逢，而這時墨瑞只剩下最後幾個月可活。於是，米奇又上了14堂老師的課，每個星期二到老師家跟他聊天。墨瑞面對著死亡一步步接近，誠實看見自己在死亡面前的恐懼與脆弱，但他掙脫這些情緒，展現出洞澈人生之後的清明與安靜，並且帶著幽默感，藉著與米奇的談話，逐漸讓米奇因為世故而僵硬的心變得柔軟，讓他重新看待生命。 這是一堂探索生命的課，涵蓋許多科目，包括：愛、工作、家庭、年老、寬恕，以及最重要的「死亡」。只要學會死亡，你就學會了活著。 二、人物介紹 米奇：一名成功的體育專欄記者。每天的生活忙碌不已，電話是他最好的伙伴。 墨瑞：退休教授，米奇的大學老師，罹患ALS的垂死之人。 潔寧：米奇的女友，主要的工作是為歌手錄混聲合音。 夏綠蒂：墨瑞教授的妻子，深愛著丈夫，陪伴他走完人生最後的旅程。 康妮：墨瑞教授的護士，非常細心地照顧與關心墨瑞。 三、什麼是ALS？ ALS的全名是「肌萎縮性脊髓側索硬化症」(amyotrophic lateral sclerosis)，這是一種運動神經元的退化疾病，臨床特徵為快速進行的全身肌肉萎縮，病患最後多數因呼吸衰竭而死亡。 ALS的發病年齡平均為50到60歲，但是20至30歲的年輕人也可能因為基因突變而發病。病患有著正常的思考和記憶能力，但卻無法動彈，曾有患者用「我的心被禁錮在體內」來形容他們的處境。 美國職棒選手蓋里格(Lou Gerhig, 1903-1941)和英國物理學家霍金(Stephen Hawking)罹患的就是這種病症。 小組討論 請回答以下問題： 1. 米奇在大學畢業後便沒再跟墨瑞教授聯絡，他如何得知墨瑞生病的消息？ 2. 墨瑞教授的兩大愛好是什麼？ 3. 墨瑞教授表示他人生中最大的遺憾是什麼？ 4. 墨瑞教授曾跟潔寧說了一個「小海浪的故事」，你們覺得這個故事的寓意是什麼？ 5. 墨瑞教授為米奇上的最後一門課的主題是什麼？ 延伸思考問題 關於「死」與「生」： 米奇的困惑是：我們遲早都要死，那麼這一切究竟有什麼意義？對此，你的想法是什麼？ 墨瑞所說的「學會死亡，才能學會活著」，是什麼意思？ 假設至親好友處於垂死之際，你有沒有勇氣好好說再見？該怎麼說再見呢？ 假設垂死之人換成是你，情況有沒有什麼不同？ 延伸思考問題 關於人生的遺憾： 「千金難買早知道，後悔沒有特效藥！」死亡隨時可能降臨在你我的身上，想想看：有什麼事情是你在死前最想去做的？ 你有沒有什麼深感遺憾或難以原諒的人事物？為什麼不現在就展開行動呢？ 假設你就快要死了，你會如何設計「完美的一天」？這樣的一天跟現在過的生活是否相同？ 延伸思考問題 關於愛、衰老與人生： 墨瑞說：「不相愛，即如死滅」。對此，你的想法是什麼？ 你害怕衰老嗎？「老」對你意味著什麼？ 你討厭跟別人談心靈層次的問題嗎？為什麼？ 請列出你生命中的「天使名單」，你有什麼話想對他們說？ 參考書籍 米奇?艾爾邦(Mitch Albom)，《最後十四堂星期二的課》，白裕承 譯，臺北市：大塊文化，1998。