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高职院校广告设计教学现状与改革 摘 要 高职院校的广告设计教育是为广告设计市场培养实践能力强的技术型人才的，但是如何去培养能够集设计、策划和品牌战略于一身的全方位人才则是本文探讨的主题。作为相关教育工作者，我们有义务、有责任去为了培养具有设计能力和创新精神的人才教育机构而做出贡献。当然，想要进行教学改革创新，首先要了解高职院校广告设计教育的现状及存在的问题，从而摸索一系列相应的教学改革措施。 关键词 高职院校广告设计 教学现状 改革措施 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.04.051 Abstract Advertising design in vocational college is to cultivate practical ability of technical personnel to design advertising market， but how to cultivate capable of designing， planning and brand strategy in an all-round talent is a topic discussed in this paper. As relevant educators， we are obliged to go to personnel training and education institutions have the ability to design innovative and contribute. Of course， you want to carry out teaching reform and innovation， we must first understand the status of vocational education colleges advertising design and existing problems in order to explore a range of appropriate teaching reform measures. Key words vocational college advertising design； teaching situation； reform measures 0 引言 广告设计是当前高职院校比较热门的一个专业，巨大的市场需求决定了其良好的发展前景，因此高职院校如何培养综合性设计人才是当前所要探索的课题。高职院校广告设计专业开展的时间不长，其发展还不够成熟，在发展过程中也会存在不足，我们要充分分析高职院校广告设计教学的现状，从而清楚地认识到教学的本质问题，再结合广告设计市场的需求来对广告设计教学进行改革创新，从学校、社会、政府多方面共同帮助高职院校教学的开展，充分发挥高职院校的人才培养功能。 1 高职院校广告设计教学的现状 1.1 教师队伍结构不合理 教师队伍结构不合理几乎是每个高职院校都会存在的问题。同时，由于广告设计课程在高职院校设立的时间较短，发展得还不够成熟，学校聘请的基本都是刚毕业的本科生或者研究生。年轻的教师在实践能力和研究水平上都存在不足，另外他们的教学压力也相对较大，根本无暇顾及教学研究和设计实践的结合。另一方面，教师队伍专业不对口的现象十分严重，有的教师就是来自本科毕业生，没有经过任何的专业教学培训就上岗，这是对学生极度不负责的表现。而有的则是聘请了绘画专业的教师，经过短期的培训后，就硬着头皮给学生上广告设计课程，甚至教师队伍里不乏环境艺术设计、工业设计或者建筑学专业的教师，这种专业结构完全不匹配的师资力量只能运用软件来进行教学，因此被称作“软件教师”。最后，高职院校十分欠缺“双师型”教师，但是由于师资队伍的底子本来就较为薄弱，而强于实践的教师就更少了，因此为实践教学的发展留下了隐患。 1.2 教学条件不健全 高职院校的教学经费一般都较为紧张，因此普遍存在教学投入经费不足和办学条件恶劣的情况。广告设计本来就是属于艺术的范畴，比起其他专业，艺术类专业建设相对要花费得更多，如果教学投入经费不足，很容易造成高职院校广告设计教学条件不健全。同时，广告设计是近几年在高职院校新兴的新型专业之一，相比起高职院校原本的重点培养项目专业，其教学条件不会很快跟上学校发展步伐。正是由于这些因素导致了广告设计教育的硬件和软件都跟不上高职教育的发展，使得教学计划和实践课程都无法正常运行，甚至有的院校广告设计课程没有专用的设计教师和画室，专业基础课都要上合班课。当然，计算机等硬件设施肯定也是不足的，更不用说专用工作室了，这大大地降低了教师教学的积极性。 1.3 教学内容与社会实践脱节 高职院