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高校教室管理系统的分析与设计 　　摘 要：本文根据作者所在学校的教室管理系统的开发进行了分析和设计，并根据该需求分析完成了系统的初步开发，得到了期待的效果。 　　关键词：ASP.NET；教室管理；学校 　　中图分类号：TP311.52 　　在信息化的今天，Internet时代的到来给高校管理带来了新的改革方向。各个高校注重开发自己的信息管理系统，以提高办公效率，节省办公成本。现在我校已经建设起了完善的校园网，以及办公管理系统和教务管理系统，但是，目前关于教室管理方面还是沿用传统方法。本文将根据我校现有的教室管理业务流程出发，分析设计教室管理系统。 　　1 相关技术 　　根据本系统的工作特点，我们决定采用B/S结构的系统模式。B/S结构即为浏览器/服务器结构，这种结构将系统的核心部分集中到了服务器，而客户端统一使用了浏览器，采用B/S结构有一下优点： 　　（1）便于开发。B/S结构可以粗略的看做是一个网站，我们只要把服务器做好即可，客户端自然兼容各种网络浏览器，而不用单独开发，降低了工作量。 　　（2）便于维护。由于系统在服务器端，因此在维护时，我们只需要进行服务器端升级即可。 　　（3）使用方便。B/S系统不像C/S系统，需要在客户机上单独安装客户端，仅仅一个自带的IE浏览器即可登录系统进行相应的业务操作，这意味着只要对服务器端进行一定的优化，我们甚至可以在移动终端上（例如智能手机和平板电脑）即可登录使用，达到随时随地移动办公的效果，这大大提高了工作效率和灵活性。 　　本系统的采用了微软的ASP.NET技术开发，数据库连接技术采用相应的ADO.NET。微软的.NET技术经过多年的发展，已经很成熟，其先进性和可靠性毋庸置疑。 　　为了达到高内聚低耦合的目的，整个系统采用三层结构，即表示层（UI层）、业务层（BL层）和数据访问层（DA层），结构如下图（图1）： 　　图1 系统三层结构图 　　2 系统分析 　　我校教室管理主要流程如下：（1）导入课程表。（2）在此基础之上，空闲教室可以被申请使用，但使用前由需要社团或者学生组织提交教室使用申请表。该表需说明原因并由负责老师签字。（3）提交之后，由教室管理员安排教室，或者根据情况可以有申请者指定教室。如有特殊需要，例如：需要使用多媒体设备等，需在填写申请表时注明。（4）安排完成之后，给申请者发送教室批准通知，同时更新教室使用信息，并发布。 　　根据以上流程分析，本系统有四个角色：系统管理员、申请人、主管老师、教室管理员。 　　业务流中有以下几种状态：等待主管老师批准、等待教室管理员批准、驳回、撤销、重新提交。 　　（1）当请求处于“等待主管老师批准”状态时，由主管老师决定是否批准。（2）当处于“等待教室管理员批准”状态时，由教室管理员决定是否批准。（3）当处于“撤销”、“批准”或者“驳回”状态时，由申请人处理。（4）当申请人提出申请时进入“等待主管老师批准”状态，它可以被驳回、或者批准后发送给教室管理员，由教室管理员决定批准或者退回要求重新提交。（5）当申请处于“等待教室管理员批准”状态时，它可以被批准、被驳回或者被退回要求重新提交。（6）当申请处于“批准”状态时，申请人可以将其撤销。（7）当申请处于“驳回”或者“撤销”状态时，该申请状态就不可改变了。（8）当申请处于“重新提交”状态时，它可以被撤销，或者再次发送给主管老师请求批准。 　　根据以上分析，我们得到系统状态图，如图2： 　　图2 系统状态图 　　功能模块分析： 　　根据以上分析，本系统建立了以下功能模块： 　　（1）系统管理模块。本模块主要对系统功能进行维护，首先是课程表的导入，这是最基础的数据，学校全部的教室使用管理和安排都是基于此之上，否则会扰乱教学秩序，造成教学事故。之后，是对用户的管理，根据上面的分析，本系统建立了4个角色，分别是系统管理员、教室管理员、主管老师以及教室申请人。系统将根据角色设置相应权限，一旦角色固定，权限就不可改变，二者是绑定在一起的，这样便于管理。 　　（2）教室管理模块。本模块是系统的核心功能模块。申请人将通过教室管理模块来申请教室。首先由申请人填写申请页面，包括申请单位、使用起止时间、用途以及其他特殊要求，如使用教室内的多媒体设备等。填写完毕后该申请将首先被提交到申请人的负责老师处，若负责老师审批通过，该申请将到达教室管理员处进行最后的审核。 　　教室管理员将根据教室使用情况对该申请进行审批，包括安排相应的教室和设备等。同时，系统提供相应的查询功能以便于教室管理员能够更快的找到符合要求的教室。申请最终结果将返回给申请人，通知其使用的教室。同时系统自动生成全校范围的教室使用情况表。 　　（3）教室信息发布模块。本模块主要功能为对全校师生公