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浅谈初中英语口语教学训练 　　【中图分类号】G633.41文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）04-0312-02 　　英语口语教学在初中英语的教学中占有有很大比重，其内容往往是：问路、看病、打电话、购物等。口语教学贯穿于初中英语教学的始终，这突出了英语教学最本质的功能——交际性。显然，搞好英语口语教学是英语教学的关键。那么，如何更好的进行英语口语教学，让我们的英语教学事半功倍呢？笔者通过近十年的实践和思考，认为应该做好以下几个方面。 　　1调动学生的积极性，培养口语学习兴趣 　　兴趣是最好的老师。学生的最佳学习状态往往出现在他对所学内容感兴趣的时候。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这里的“乐”就是兴趣。初中学生精力旺盛，求知欲强，只要有效地调动学生的积极性，使学生对英语学习产生了兴趣，就能发挥其潜能，收到事半功倍的效果。那么如何培养学生的兴趣呢？ 　　1.1营造良好的课堂气氛 　　良好的课堂气氛能使学生消除过于紧张的焦虑情绪，处于最佳的学习状态。教师在课堂上先用简单易懂的英语与学生进行交流，并适时组织各种各样的活动，如猜谜、做游戏、听英语歌曲、讲一个英语小笑话等，将英语课上得引人入胜，学生学的兴趣盎然，乐于开口，自然而然就加速了口语能力的提高。 　　1.2建立良好融洽的师生关系 　　新型的师生关系应该是一种相互尊重、相互交