浅谈小学语文教学实施德育的教学法.docVIP

浅谈小学语文教学实施德育的教学法 【摘 要】语文教学要做到文道统一、以文载道、教文育人，是我国著名教育家叶圣陶先生的一贯思想。小学语文教学?透德育，是指在小学语文教学活动中，教师以教书育人为宗旨，把握德育时机，利用语文课堂教学中的德育资源，在教学过程中巧设德育点，有机地进行德育教育。关于语文教学中渗透德育这一问题，有许多研究者进行了相关的研究，从理论和实践层面研究了语文教学渗透德育的理念、方法、途径、内容、原则等，提出了一些较为可行的方法和意见。 【关键词】小学语文；德育教学 小学生的心灵和道德天空是最好描画的世界。因此，我们必须加强小学生的德育工作。而小学阶段对学生的培养和教育，主要依靠教学来完成。语文作为人文教育类课程，对小学生的德育有着十分重要的影响。因此，发挥语文教学的德育功能，促进小学德育工作的开展。小学语文教材的内容，熔知识性、情感性、趣味性和理论性于一炉。教师要根据语文教材的这些特点，善于运用多种方法对学生进行思想教育。 一、贴近学生生活，提升学生道德认识 语文教学中渗透德育，当然不能把语文课上成思想品德课，只能是根据课文内容，相机对学生进行指导，不失时机地提高道德认识。而内容只有贴近学生的生活实际，才能被学生认可和接受，才能调动学生的积极性，起到教育学生，感染学生的作用。 有些语文课文，本身就有着强烈的感情色彩，很容易引起学生的同感，如《第一次抱母亲》（四年级）一文