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以双语教学推进数字信号处理课程改革 　　摘 要：数字信号处理课程是电子信息工程专业的主干课程。为培养学生的国际化视野，本文提出了以双语教学推进数字信号处理课程改革的设想，分析了在教学实践中推进课程教学的具体措施和方法，以期取得更好的教学效果，实现学生综合素质的稳步提高。 　　关键词：双语教学；数字信号处理课程；课程改革 　　随着信息化的进程，半个世纪以来，尤其是最近的30年里，作为理论性和工程性都很强的学科，数字信号处理（DSP）的理论、方法和应用实现了飞跃式的发展，其地位和作用也变得越来越重要。社会对既掌握DSP理论和方法，又掌握DSP工程技术的人才的需求，也越来越大。在这样的背景下，国内外各大学的电子信息类学科和专业，纷纷将数字信号处理列为必修课程，并加强了课程的建设与改革。 　　数字信号处理课程是我校电子信息类专业的必修课程，是一门集理论性、实践性、综合性于一体的主干专业基础课程。课程包括理论教学、课程实验及课程设计教学环节，教学计划大致安排在大学三年级的上或下学期。其目的是使学生获得数字信号分析与处理方面的基础理论、基本知识和基本技能，培养学生的综合素质和创新能力，使学生在基础理论、工程实践、运用现代化技术的创新能力等方面得到全面锻炼，为培养能解决挑战性问题的新一代工程师和学习后续课程打下坚实的基础。 　　一、以双语教学推进数字信号处理课程改革的必要性