2016中考王重点题型专项突破四电路故障分析(云南).docVIP

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2016中考王重点题型专项突破四电路故障分析(云南).doc

2016中考王重点题型专项突破四:电路故障分析(云南) 时间:60分钟 满分:100分 电路故障分析在近几年中考中是考查的重点之一,主要集中在电学实验探究中,难度中等,预测2016年仍是云南中考重点考查的内容。 用电流表、电压表判断故障时: 1.分清电路故障产生可能的原因。电路故障可能原因有两个:一是电路某处开路,二是电路某处被短路。 2.根据电压表、电流表有无示数以及小灯泡是否发光进行判断。如果电表有示数或灯泡发光,则它们两接线柱间含电源部分的线路不会出现断路现象,且电路中与电压表并联部分的线路不会短路,它们本身也不会短路;如果电表无示数或灯泡不发光,则它们两接线柱间含电源部分的线路出现断路,或电表 或电灯 出现短路。 一、断路故障 每小题6分,共42分 1. 2015广东中考 如图所示,已知电源电压为3V,当闭合开关后发现电压表的读数为3V,可能出现的故障是  A  A.灯L2断路 B.灯L1断路 C.灯L2短路 D.开关接触不良 2. 2015怒江模拟 如图所示,闭合开关S,两灯均不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障是  B  A.灯L1开路 B.灯L2开路 C.灯L1短路 D.灯L2短路 3. 2015荆州中考 如图所示电路,闭合开关S后,两灯均不发光。为检测电路故障,泽华做了以下操作:将一根导线两端分别接到a、b两点,发现灯L1亮,电流表有明显示数;将这根导线两端分别接到b、c两点,发现两灯均不亮,电流表示数为零。则电路故障可能是  D  A.灯L1断路 B.灯L2短路 C.电流表断路 D.灯L2断路 4.如图所示是小明同学测定小灯泡电阻的电路图,当闭合开关S时,发现灯不亮,电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处,则下列判断正确的是  D  A.灯L短路 B.灯L断路 C.变阻器R短路 D.变阻器R断路 5. 2015安徽中考 如图所示,两个灯泡L1、L2串联,闭合开关S,L1发光,L2不发光。发生这一现象的原因,不可能的是  B  A.电源电压较低 B.L2发生了断路 C.L2发生了短路 D.L2实际功率很小 6. 2015哈尔滨中考 小明想测出一个额定电压已知的小灯泡的额定功率,设计了如图所示的电路。此实验中,通过__调节变阻器__使灯泡两端电压为额定电压。若闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则可能的故障有__灯泡L短路__。 7. 2013云南中考8题 如图所示,一同学做测量小灯泡的电阻实验时,把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后,电路可能发生的现象是  C  A.电流表和电压表都烧坏 B.先烧坏电流表,再烧坏电压表 C.电流表烧坏,电压表正常 D.电压表烧坏,电流表正常 二、短路故障 每小题6分,共36分 8. 2015大理二模 如图所示,电源电压3V 保持不变 。当开关S闭合时,只有一只灯泡在发光,且电压表的示数约为3V,由此可以判断  D  A.灯L1短路 B.灯L1断路 C.灯L2断路 D.灯L2短路 9. 2015泰安中考 如图所示电路,电源电压为3V,当开关S闭合后,只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V,产生这一现象的原因可能是  A  A.灯泡L1处短路 B.灯泡L2处短路 C.灯泡L1处断路 D.灯泡L2处断路 10. 2015龙东中考 如图是新安装的照明电路,已知两个灯泡并联,灯泡的灯头接线存在一处故障,小刚学电工的检修方法,在保险丝处接入一个“220V 40W”的灯泡,当只闭合S、S1时,L0和L1都呈暗红色:当只闭合S、S2时,L0正常发光,L2不发光,由此可以确定  B  A.L1灯头断路 B.L2灯头短路 C.L1灯头短路 D.L2灯头断路 11. 2015文山二模 在如图所示的电路中,电源电压保持不变,灯泡L1或L2中有一个发生了短路故障,当开关S闭合时,下列现象中不可能出现的是  C  A.电压表无示数,灯泡L1不发光 B.电压表有示数,灯泡L2不发光 C.电压表和电流表都没有示数 D.电压表和电流表都有示数 12. 2015临沧一模 如图所示的电路,L1和L2是相同的灯泡,闭合开关后,L1不亮,L2发光,电路故障可能是  B  A.L1断路 B.L1短路 C.电压表断路 D.电压表短路 13. 2015昆明八中模拟 在如图所示的电路中,闭合开关S,电路正常工作。一段时间后灯L熄灭,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合开关S,两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则  A  A.灯L短路 B.灯L断路 C.电阻R断路 D.电阻R短路 三、其他故障 14题全对10分,15题12分,共22分 14. 2015迪庆模拟 多

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