[中学联盟]河北省邢台市宁晋县东城实验学校冀教版七年级生物下册：2.2.1 物质运输的载体 血液 定向导学案课堂学案.docVIP

东城实验学校“定向导学”课堂教学导学案 课题：第一节 物质运输的载体 一、血液＿ 课型：新授课 学习目标： 知识性目标：说出食物中含有的营养物质。 能性目标：1．尝试正确使用生物实验用具。2．运用已有知识和经验，进行探究活动。 情感性目标：参与小组活动；养成实事求是的态度。 学习过程： 基础知识： 血液的组成：[来源:学|科|网Z|X|X|K] 血浆和血细胞：血细胞的组成： ，血浆的主要成分是 。 ⑴血浆：是物质运输的载体，不仅运输血细胞，还运输人体吸收的营养物质及细胞产生的代谢废物。（血浆是血液中加入抗凝剂后析出的液体，呈淡黄色；不加抗凝剂血液凝固后析出的液体为血清。） ⑵红细胞：内含血红蛋白，血红蛋白在氧高的地方与氧结合，氧低时与氧分离。依靠血红蛋白特性为全身细胞输送氧。（红细胞或血红蛋白低于正常值表现为贫血，需补铁和蛋白质。） ⑶白细胞：可吞噬侵入体内病菌，对机体起防御和保护作用。（白细胞过少时身体抵抗力差容易出现炎症；白细胞过多时代表身体已经出现炎症） ⑷血小板：有止血和加速凝血的作用。（血小板过少伤口难愈合） 2、血液的作用： 血液不仅有运输、防御和保护的作用，还有参与体液调节和调节体温等多种功能。 3、比较红细胞、白细胞、血小板的形状大小数量： （二）例题精讲 【例1】为防止贫血，世界卫生组织倡导使用铁制炊具，原因之一是 A.铁是血红蛋白的组成成学生对