山西省朔州市右玉一中2016-2017学年人教版高中化学必修一（预习案）4.3硫和氮的氧化物（2课时，无答案）.docVIP

§4.3.1 硫和氮的氧化物 【教学目标】 1．知识与技能 (1)了解S、SO2和SO3的物理性质； (2)了解可逆反应的概念； (3)掌握SO2的化学性质及用途； 2．过程与方法 （1）通过分析SO2的价态，分析其可能有的性质，并引导学生设计实验来证明； （2）.使学生初步掌握研究物质的方法——结构分析、推测可能的性质、设计实验、观察现象、分析现象、得出结论，再辩证地分析结论的适用范围。 （3）通过复习酸性氧化物的通性，类比二氧化碳，使学生掌握二氧化硫的性质，并介绍SO3的化学性质。 （4）通过视频介绍环境污染的严重性。 3．情感态度与价值观 （1）结合二氧化硫的组成、结构和性质关系的教学过程，对学生进行事物联系和发展的普遍规律的观点的教育； （2）通过动手实验，使其体会理论上的理解和亲手实验的不同，而且实验不总是每次都能成功，分析教训、总结经验，培养学生科学研究的态度，认真仔细、实事求是的作风； （3）对学生进行防止环境污染、保护环境的教育，使其意识到自己的义务和责任。 【预习任务】 一、硫 1．硫元素在自然界中的存在 自然界中的硫元素以 　 和 形式存在。游离态的硫存在于 　附近或地壳的岩层里，化合态的硫主要以硫化物和 的形式存在，如硫铁矿（FeS2）、黄铜矿（CuFeS2）、*石膏 　和*芒硝