让阅读美丽学生的心灵.docVIP

让阅读美丽学生的心灵 语文课程标准指出：读书是学生学习语言、获取知识的重要渠道。所以在语文教学中培养学生的阅读能力显得至关重要，教学中要使学生喜爱读书，学会读书，养成良好的读书习惯。曾记得张田若先生说“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。读懂的过程，就是阅读能力形成的过程，就是语感形成的过程，语言积累的过程。所以教学中就应注重指导学生读书，培养学生的读书习惯，尤其指导学生课外大量阅读。下面是我多年指导学生课外大量阅读的几点尝试。 一、激发兴趣，使学生乐读 课外阅读指导要从学生的读书“兴趣”入手。因为兴趣是最好的老师，是学生学习的动力，只有当学生在头脑中树立了强烈的课外阅读意识，才能积极主动地去阅读课外书籍。特别对于那些初学阅读的学生来说，教师尤其应该激发他们的阅读动机，使他们在头脑中将阅读和乐趣相联系。用“兴趣”“乐趣”这两把“金钥匙”去开启学生的心扉，引导他们步入知识的殿堂。 1、巧借经典图画书。要激发学生的阅读兴趣，就要以学生耳熟能详的事物来引导，而“图画书”则是学生最受欢迎的课外读物。于是，我在低年级时，就把学生手中的、和图书馆的所有图画书都集中了起来，在班中开展图画书阅读大赛，以比赛来激发学生阅读的兴趣。 2、树立榜样。榜样能使学生产生向上的心理。平时阅读教学中，我有意识地向学生介绍毛泽东、高尔基、老舍、叶圣陶、冰心等名人热爱读书的一些故事。让学生从名人身上受到影响；