读《我的语文人生》有感.docVIP

读《我的语文人生》有感 翻开张化万老师的《我的语文人生》，就好像走进了张老师40多年的风雨历程，一个个真实的故事，一堂堂鲜活的实录，还有一次次真切的感悟……这是张老师40多年人生的凝练与智慧的结晶！脑中出现的是三个词语：大道无形、大法无痕、大爱无边。 一、感受大道无形 触摸着书中鲜活的文字，我深切地感受到张老师对教育之道的独到见解。 震撼：“宁丢三分，不丢方针”的悲壮 张老师在书中一针见血地指出：“作为教育工作者，如果站在学科本位的角度，去压抑学生的天性与特长，可能我们会暂时获得几个分数的提高，但失去的却是孩子的兴趣和理想，是孩子的快乐童年……”张老师中肯的话语背后是他对教育本质的深刻认识――“让孩子感受读书的美好”“教育是为了促进每个人健康自由地发展”！ 如果说李承龙校长在1979年喊出“宁丢三分，不丢方针”的口号需要勇气，那么口号的践行更需要一种定力与魄力！试想，时至今日，面对考试，理论归理论，行动归行动，又有多少校长、教师能真正响应这样的口号呢？ 共鸣：“语文就是浓缩的生活，学语文就是为了生活。” 的确，教育只有与生活相融，才能使我们的教育焕发出蓬勃的生机和无限的活力。张老师大胆提倡学生读书阅报，听广播看电视，我想，这不仅是为了增加积累，更重要的是引领学生关注身边时刻变化的城市、国家、世界和未来。对此，我深有同感。我觉得只有这样，学生才是“站起来”读书的。 “应生活的需要而作