高中生物《生态系统的结构》教案8 中图版必修3.docVIP

《生态系统的结构》教案 复习导入 前面我们讲了《生态系统的概念和类型》，请大家回忆下面几个问题： 什么叫生态系统？ 生态系统可以分为哪几大类？举例说明。 各种生态系统有什么共同特点？ 设问切入正题：1、这些生物与无机环境之间是如何相互作用的？ 2、生物与生物之间的内在联系是什么？ 要解决这两个问题，我们必须研究“生态系统的结构”。 生态系统的结构包括两个方面：一、生态系统的成分 二、生态系统的营养结构，即食物链和食物网。 新授 （一）生态系统的成分 下面我们就以池塘生态系统为例，来分析生态系统的成分。 观察与思考：1、找出池塘中有哪些成分是没有生命的？ 答：阳光、水、空气、沉积在池底的有机物、无机盐、溶解在水中的氧气和养料，热能、温度、石子等。 再思考：这些成分都没有生命，那么它们能不能不存在呢？ 答：不能。 引导回答：阳光为生态系统提供源源不断的能量，水、空气等为生物提供必须的物质。所以，这些没有生命的成分为生态系统中的生物提供物质和能量，我们把这些成分称为“非生物物质和能量”。它们是生态系统必须的成分之一。 2、请同学们从池塘中找出自养型生物？ 温故知新：什么是自养型生物？ 新陈代谢过程包括同化作用和异化作用两个方面，同化作用根据能不能利用无机物制造有机物，将新陈代谢分为自养型和异养型两种。异化作用根据是否需要氧，分为需氧型和厌氧型两种。 答：硅藻、栅藻、团藻，以及其他水草等。