教学活动流程设计.docVIP

第七課　玩積木、學程式 教學主題： 7-3-1一、二、三機器人 7-3-2流程圖堆積木 7-3-3紙上兵乓球 教學時數：1節 教學目標： 教學活動設計 單元名稱 7-3流程與演算 對應之能力指標 2-4-1能認識程式語言基本概念及其功能。 作者姓名 北北基資訊教材編撰團隊 負責縣市 台北縣 教學內容與單元目標分析 請列出並說明本單元所包含之主題 內容屬性(複選) 1. 主題名稱：一、二、三機器人 內容說明： 藉由設計機器人取代人類工作(如打掃、拖地、沖泡咖啡…等)，由學生扮演機器人，藉此分解複雜得動作，讓學生體驗流程分析設計的過程。 單元目標： 學生能夠分析問題。 ▓事實 □概念 □程序 □後設認知 2. 主題名稱：流程圖堆積木 內容說明： 藉由上一單元的活動，討論出機器人的動作流程，而教師以事先準備好的流程圖教具，讓學生排列組合成正確的流程圖。 單元目標： 學生能解讀流程圖。 ▓事實 ▓概念 □程序 □後設認知 3. 主題名稱：紙上兵乓球 內容說明： 假想一個電腦遊戲的情境，先由老師引導學生分析問題，再指導學生繪製成流程圖。 單元目標： 學生能繪製流程圖。 □事實 ▓概念 ▓程序 □後設認知 課前準備之教學建議 教學活動 教學流程與評量 教學策略 預估時間 教材、