苏区精神与高校德育工作融合的理念探析.docVIP

苏区精神与高校德育工作融合的理念探析 　　[摘 要] 苏区精神是中国共产党人在革命年代所铸就的艰苦奋斗、求真务实、廉洁自律、勤政爱民、开拓创新和坚定信念在内的伟大思想内涵和革命精神，它是红色文化的精髓，是当代民族精神不可缺少的一环，具有永恒的时代价值。通过问卷调查的形式了解赣南地区高校学生对苏区精神的认同程度，对苏区精神当代价值的弘扬和高校德育工作的深入开展具有一定程度的推动作用。 　　[关键词] 苏区精神 高校学生 认同 思想政治教育 　　苏区精神具有丰富的思想内涵、革命精神和文化特质，已经得到党中央国务院、地方政府、党史部门以及学术界的认可，为中国特色社会主义全面建设提供了不朽的精神动力。身处红色文化发源地的赣南高校学生是苏区精神的传承者和创新者，他们对苏区精神的了解程度如何？根据问卷调查的基本情况进行统计分析，可以为高校学生的德育工作提供相应的参考。 　　一、调查问卷的基本情况 　　本次调研主要以赣南地区江西理工大学、赣南师范学院、赣南医学院3个高校的学生作为界定对象，共发放问卷500份，回收问卷460份，有效问卷为414份，有效回收率为90%。 　　二、调查问卷的结果与分析 　　1.大学生对于“苏区精神”的了解程度 　　通过对调查问卷中第5、6、7、21题的统计可以得知：接近于40%的同学在日常的学习和生活中有直观地看到苏区精神这四个字，8%的同学认为从没看到过这几个字；在涉及苏区精神的内涵和主要内容方面时，绝大多数的同学都处于被动状态，只有课堂上老师布置相关作业时才会主动查阅相关资料；还有接近于12%的同学表示根本不感兴趣，亦不会主动了解。这说明各高校还需要加大相应的宣传力度，使学生主动地进行学习。 　　2.大学生是通过何种途径了解“苏区精神”的 　　通过第13、14、15、21题问卷结果我们可以看出，绝大多数的大学生是通过学校爱国主义教育、影视文学作品和网络获知的“苏区精神”，其中尤以网络突出，说明网络已经成为大学生了解外界信息的最重要途径；与此同时，35.6%的同学认为会积极地参加红色文化的宣传，22%的同学认为有伴才会参加。这说明学生的从众心理还很严重，高校对苏区文化的宣传要多渠道、多层次地进行，刺激学生主动学习的欲望。 　　3.大学生对于“苏区精神”现实意义持有怎样的态度 　　通过对调查问卷中第16、17、24题结果的分析：近半数同学对于义务宣传“苏区精神”并无多大热情，多是出于从众心理或者作为中共党员或班干部追随学校组织才不得不去；很多同学认为“苏区精神”离学校生活太远，26.27%的同学认为苏区精神与市场经济利益不符，没有太大的传承必要。因此，高校主要的任务是使学生从内心中明白苏区精神的当代价值或传承的重要性。 　　4.大学生怎样看待高校中“苏区精神”的宣传方式和手段 　　调查问卷第18、19、20、22题反馈结果显示：相当一部分学生认为作为中国人应当了解党的历史，提高自己的个人修养；但大部分学生觉得学校或者老师为宣传苏区精神举行的活动是形式主义，对自己没什么实质性帮助，听过后会很快忘记。由此可见，我们的宣传手段还需贴近大学生的生活和心理，才能够得到实效。 　　1.觉得很深入人心，对自己思想境界提升有很大帮助； 　　2.觉得很枯燥，完全是形式主义，对自己没什么帮助； 　　3.当时能听进去，但过后很快会忘记； 　　4.不愿参加这些活动，觉得是在浪费时间。 　　简而言之，赣南高校绝大多数的学生是通过学校开展的爱国主义教育、课堂上播放的影视文学作品和网络获知的苏区精神的相关知识，但是在谈及认同度和传承的现实意义时，一半的同学认为有传承的必要性，应该有效传承，至于传承的途径和模式方面应该以接近大学生生活和心理的方式才能得到实效。 　　三、苏区精神在高校德育中的当代价值 　　当代高校大学生的思想道德素养等方面主流状况健康，但也存在部分不容忽视的问题，主要体现在政治信仰迷茫，价值取向上更注重自我，趋于功利性；现实生活中的道德观念淡薄，缺乏艰苦奋斗的作风等方面。而革命年代老一辈革命家伟大的革命精神及其载体正好能针对现在大学生的心理和行为现状给予很好的指导和示范，是高校学生深刻领悟、接受和找寻自我人生价值及健康成长的重要途径。 　　1.有利于坚定大学生崇高的理想信念 　　理想信念是人们的信仰和价值观念在奋斗目标上的具体体现。在艰苦的革命战争年代，广大苏区军民面临着国民党残酷的军事“围剿”和经济封锁却依然能保持勤俭节约、艰苦奋斗和清正廉洁的优良作风，为支援战争和革命事业不懈努力，靠的就是自身坚定的共产主义信念。而目前，在物质文明极大提升和精神文化环境日益复杂的环境中成长起来的大学生，存在政治信仰和人生信念模糊、缺失的现象，如果能将革命时期老一代革命家艰苦卓绝的精神从心理上灌输并内