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311单元《测量》教学计划（第三稿） 体育西路小学 林练 一、本单元知识框架 二、单元学习内容的前后联系 三、学生学习情况分析 在学习本单元之前，学生已对长度单位“厘米”和“米”、“克”和“千克”有了初步的认识。因此，在内容的安排上密切联系学生的生活实际，从学生的生活经验出发，灵活选用教材提供的资源，组织学生进行实践活动，如：量课本、书桌等。使学生对长度单位和质量单位有一个较为完整的认知结构体系。 四、单元学习目标 1、认识长度单位毫米、分米和千米。建立1毫米、1分米和1千米的长度概念。认识质量单位“吨”，建立1吨的质量概念。 2、知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，并会进行简单的单位计算及换算。 3、能正确选择适当的单位进行填写。 4、能估计一些物体的长度和质量，学会用毫米、分米作单元进行测量。 5、在实际操作中，培养估算意识，提高估测能力。 五、教学重点、难点 教学重点：1、认识长度单位“毫米”、“分米”和“千米”；认识质量单位“吨”。 2、知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，并会进行简单的单位计算及换算。 3、能正确选择适当的单位进行填写。 教学难点：1、建立1毫米、1分米、1千米、1吨的观念。 2、选择合适的单位测量物体长度。 3、培养估测的能力。 六、单元评价要点 1、根据常用的长度单位间、质量