差班班主任教学心得体会.docVIP

差班班主任教学心得体会 —献一份心血收一片希望 一向接惯好班班主任的我，，刚调入一所新学校，接了一一个人们心目中的差班，让我我面临过多少尴尬的局面：开开学第一天报名，就有两个家家长领着自己的孩子在教室看看了看就走了；才上两天课，，又有两名同学不翼而飞到了了别班；学生在教室里上课，，有几位家长时不时地在教室室外走廊上站着，或在校内溜溜转，当时我还认为是对他们们孩子刚到一个新学校不放心心；竟有家长直截了当对我说说他的孩子在我这个差班中有有些失望，这时我才有所明白白；才上几天课，任课教师反反映班上纪律差，没有校纪班班规概念，学生中也有自己在在差班的传言……一系列的问问题弄得我头疼。我该怎么办办？班上四五十个同学，再加加上他们的亲人，多少渴望的的眼睛看着我，一时我觉得自自己肩上的担子多重！一个班班上的捣蛋鬼毕竟是少数，又又哪有教育不好的学生？于是是我开始深入学生联系任课教教师，主要根据学生上课的表表现将本班学生分为三类：良良好类、中等表现和差等表现现类。我决定从大处入手小处处着眼开始我的艰苦历程，我我相信通过艰难的付出，一定定会有回报的，于是我就从以以下几个方面开始： （一））坚定学生信念。学生、家长长之所以认为是差班，原因可可能有（）本校分班时大多家家长认识的好学生或有关系的的学生没在此班；（）对班主主任根本不了解。（）对科任任老师的印象可能也不是他们们心中的好老师印象，或者就就是不了解。现在最主要的是是改变学生对本班的看法。我我向学生介绍我自己，我将十十几年来的班主任工作和教学学工作的成果展现给大家，特特别向他们介绍了我任班主任任的才毕业的初级班，是一个个相对的好班，学生共人，升升入重高的就有人。一向不会会推荐自己的我，虽然说起来来有些脸红，但事到临头不得得已。学生和家长当然首先看看的是班主任。这招效果还真真不错，班上学生纪律有了好好转，来到学校“参观”的家家长也逐渐不见了，甚至更多多学生开始接近我，与我攀谈谈。我心中一亮，乘机展现老老师的形象，迎着这股东风给给学生一个措手不及，拟定班班上规章制度，约束他们的行行为。 （二）严格班规班纪纪。班主任首先在班上作表率率凡是要求学生做到的，自己己必须做到，正人先正己。同同时我时时警告自己，即使某某时工作不顺心，一定克制，，以良好的心态对待学生，也也启发学生以良好的心态去学学习，生活。在处理一些问题题时，也从积极的一面进行思思考，以乐观态度待一切。班班上实行民主管理制，由同学学们自己选举班委，班委领导导同学们制定班规，班主任同同时也提出一些好的建议，若若大多数同学对提出的好办法法不理解，我也“割爱”，暂暂不用。那么由班委执笔，从从生活习惯、珍惜时间、学习习态度、课内外纪律、礼仪常常规等方面将它们一条一条形形成文，放大字体，贴在班上上，利用读报时间班长再逐一一讲解，深入人心，然后每个个同学学习，写一篇心得。同同学们虽然感觉自己的行为受受到了约束，但他们至少是主主人，是自己对自己的行为提提出的要求，于是增强了自觉觉性，课堂纪律，课后行为大大大好转。 （三）制定奋斗斗目标。目标分为两类：一类类是近期目标，一类是长远目目标。针对于这样的班级，近近期目标诸如班上学习风气正正常化，上课无违纪现象，能能专心听讲，课堂思维活跃，，按时交作业，不抄袭，形成成一个互相帮助、互相关心的的集体。长远目标则是：有责责任心，有理想，有爱憎，有有正常的竞争心里，有合作精精神。因为无论是一个集体，，或一个人有了目标，才有动动力，这个对象才有希望。 （四）锻炼学生意志，陶冶冶学生情操。现在学生独生子子女多，娇生惯养，意志脆弱弱是一大缺点。如果学习上吃吃不得苦，没有毅力谈何学好好，于是我要求学生每三天在在自己课桌右角上贴一句名言言，每天在自己课桌正对面写写上今天我最应该克服的缺点点。每周日记两则：一则是关关于个人生活、学习或做人心心得，字以上，必须是正楷字字，写出自己最想写的。另一一则是摘录伟人传记或故事，，从中获得心灵的净化，受其其感染，培养一种中华民族必必须具备的正气，同时摆脱低低层次的烦恼。在此过程中班班主任用更多时间走进他们的的心里，了解他们的心里，引引导他们，做他们的朋友，帮帮助他们解决困难，指导好的的学习方法，鼓励他们进步，，及时发现他们的成绩，适时时给与表扬，让每个同学学习习更有信心。 （五）构建竞竞争机制，奖励进步，发挥舆舆论的作用和榜样的力量。班班上建立了“班级新闻栏”、、“榜样学习栏”、“优秀习习作栏、”“评评比比栏”。。班上每位同学都积极收集新新闻、好人好事，让他们人人人有事干。要求语言简明，每每则不超过字，训练他们的能能力。凡是每次作文写得好的的录入“优秀习作栏”供大家家学习。“评评比比栏”主要要是记录同学们的成绩，增强强竞争意识，此栏包括“小红红旗栏”和“成绩升降栏”。。“小红旗栏”一期一栏