北京八中乌兰察布分校七年级语文下册 17《安塞腰鼓》教案 新人教版.docVIP

17课《安塞腰鼓》教学设计 【教学目标】　　 １、知识目标：理解课文内容，掌握文章的写作特点。　　 ２、能力目标：学生能在课堂上发表自己的见解。　　 ３、情感目标：领悟作者所歌颂的生命的力量，并将这种精神融入学生日常的学习中，成为学生改变自我现状的精神动力。　　 【重难点】　　 　 通过对文章的朗读、分析揣摩，感悟文章的主旨与情感。　　 【教法设计】?　　由于现阶段城市学生的学习有一个比较明显的特点：就是学生都有几本教辅书（比如《点拨》、《教材全解》等），文章的一些基础性的内容他们可以凭借手中的教辅书就可以解决。因此在日常的教学中我有些课可以摒弃教师的详细分析、讲解，而是侧重学生在自读中能对一些问题进行探究。本课的教学我主要以学生的思考为课堂主线，以学生活动为课堂主体，在课堂教学中采用自读、讨论、感悟式。力图使本文的教学具有开放性，灵活性。同时我也要求自己参与到学习中去，成为课堂学习的参与者、促进者与引导者。　　 【学法设计】 　　 　　自主探究学习理论认为：“只有学会的，没有教会的。”可见，学习的基础是自主，而学习的关键也是自主。根据创新学习的思想，在教学中采用合作、探究的合作学习法，进行综合性学习、研究性学习。注重学生的探究能力和学习中的独特体验。不求全，不求面面俱到。?【教学准备】　　 为了拓宽课堂，实现生活、语文、课堂的对接，体现大语文观，在上课之前首先布置两项任务：?