四川省泸州市古蔺县中学高一语文 贝多芬（第二课时）教.docVIP

四川省泸州市古蔺县中学高一语文贝多芬（第二课时）教案 一、教学目标 1.通过品味肖像描写，体会人物性格。 2.体会、分析作者的评论。 3.理解重要句子的含义。 二、重难点 体会、分析作者的评议，理解重要句子的含义。 三、课时学法指导 ,,,,,,,,,,,,,,,,进行自主、合作、探究式学习，开启思维，主动去发现问题，然后深入挖掘，解决问题。 四、预习案 完成任务情况自评：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,学科组长评价：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. 1.任务布置： 阅读课文，勾画出文中肖像描写句子。 2.知识补充： 肖像描写的方法 　,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（1）、细致观察，抓住人物突出的特点，反映人物的生活境况和精神世界。 　,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（2）、用词准确、传神；恰当运用多种修辞手法。 　,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（3）、描写中插入适当的议论、抒情，以形传神。 （4）、采用合理顺序，如：从远到近、