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八年级英语下册 Uni 6 An old man tried to move the mountains学案1(无答案)(新版)人教新目标版
Unit,,6,,An,,old,,man,,tried,,to,,move,,the,,mountains,,
学习内容
Unit6,,An,,old,,man,,tried,,to,,move,,the,,mountains.
学习目标
识与技能
掌握本课时出现的词汇,并能够运用词汇造句。学会运用过去式去讲故事,并尝试运用关联词。能够听懂文章中的故事。并进行复述。
过程与方法
自主学习,阅读课本;自学检测,完成内容;合作学习,讨论目标语言,并形成小组观点。参与听力,训练自己的听读能力;复述故事,锻炼自己的口语表达。
情感态度价值观
学会从祖国传统文化中汲取真善美中的东西,丰富自己的识,扩展自己的识面。
学习重点
学习难点
1、,,掌握本课时中出现的生词和基本句型。
2、学会表达故事中的人物或情节,并发表一些简单的看法或观点
自主学习:
预习P41-42词汇,并朗读这些词汇,尽力去记忆这些词汇。
通过预习检测自己的预习情况,完成下列词汇练习。(共10分)
1.射击________,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.开始,,_____,,,,,,,,
3.提醒,,____,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4.愚蠢的______,,,,,,,,
5.有点儿_______,,,,,,,,,,,,,,,,,,6.从前_____,,,,,,,,
7.,,代替______,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,8.努力干某事_____
9.继续干某事_______,,,,,,,,,,10.放弃,,_______,,
,,(如果测试效果不好自己就要注意扎实了,打开课本找到答案并进行记忆)
完成下列句子。希望学有余力的同学进行背写。
1.,,__________does,,the,,story,,____________?
(故事是怎么开始的?)
2.,,Finally,,,a,,god,,_________,,,,________,,,,_______,,,,__________(被深深的打动)Yu,,Gong,,that,,he,,sent,,two,,gods,,________,,,,,,_______the,,mountains,,__________(把两座山拿走).
3、(,,这个故事让我想起了我的童年。),,,,,,,,This,,story,,________,,_____,,______,,my,,childhood.
It,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,very,,possible,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,a,,mountain.
(看起来要移山不太可能。)
What,,could,,Yu,,Gong,,do,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,the,,mountains?(愚公要是不移山,他可以做什么呢?)
That’s,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,than,,,,,,,,,,,,,,a,,mountain.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(那比移山更好,更快。)
山上的土和石头往哪里放呢?
Where,,would,,they,,put,,al,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,and,,,,,,,,,,from,,the,,mountains
合作学习:
小组合作,核对自学检测的答案。监督每一个小组成员,填好学案,并进行记忆。
小组内进行查背,并在学案上打“背”
在组内划出自己认为在难点和重点,组内解决,并把解决不了的划出来作为展示内容。
展示反馈:
阅读P41页在四副图,说出这几幅图在题目,并用英语尽可能多地说出有关在信息。
听磁带。完成1B内容,全班核对答案。
根据下列识点进行测试,巩固自己掌握在识点,查出自己不懂在地方,进行全班交流,并做好笔记。
move,,
搬家,,His,,family,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,London,,last,,year.
移动,,Yugong,,,,,,,,,,,,,,,,the,,mountains.
感动,,God,,is,,so,,,,,,,,,,,,,,,,,,that,,he,,gave,,the,,poor,,some,,money.
so…that…意为“如此……以至于…….”,引导结果状语从句。
①句子主语是人
He,,is,,so,,young,,that,,he,,can’t,,go,,to,,school.,,
他年龄太小不能上学。
在上述句子中,so…that…引导的结果是否定的,可与too,,…to…或…not,,+形容词/副词的反义词+,,enough,,to,,do互换
因此,He,
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