流水镇新庄学科研课题实施方案.docVIP

汉滨区2013年基础教育科研课题实施方案 课题名称：《小学数学课堂教学中情境创设的研究》 项目编号：2013HBYB42 课题负责人：李飞 所在单位：流水镇新庄小学 课题的提出 （一） 选题意义 新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导形式多样的，能切实促进学生素质全面发展的众多教学方式。随着课程改革的不断深入，如何正确、高效地引导学生积极主动地参与课堂学习?如何使学生智育、德育、美育等全面协调发展？如何在教学实践中着眼学生知、情、意、行相协调，使其人格健全、技能完备的优秀学生？等诸多问题成为教师执行新课改的新难题。 广大教师在教学中尽力执行以学生为主体，教师为主导，方法为主线的新课程总体要求。但不得不承认，实际教学中大多老师过分依赖教材，走进了以教材为主体的误区。加之传统的教育理念扎根教师心中， 很难脱离“一支粉笔，一本书，一张嘴”就是一节课的旧观念的束缚；教材作为一种教学课程资源，在学科教学实践中不可或缺，在课堂中合理用教材，开发出适宜的新资源与教材交相呼应，从而更完美地体现教材功能，这是具有现实意义的。教师在这当中还能改进教学手段，优化课堂模式，促进学生素质的全面发展。 （二） 现状述评 形成这种“以教促改，以改促教”的良性循环是当下教师所迫切追求的，也是课程改革具体落实的必然趋势。现阶段课堂教学呈现了多姿多彩的繁荣景象。新课标鼓励广大教师创新教学模式，以适应学生素质全面