小议初中生化学实验观察能力的培养.docVIP

小议初中生化学实验观察能力的培养 　　实验是中学化学的重要组成部分，也是实验探究的重要手段，正确观察实验是学生获取化学知识的主要途径，因此教师在化学教学过程中要注意培养学生的实验观察能力，以提高学生的科学探究技能。而初中生在九年级才刚接触化学，对如何观察实验，观察实验的哪些方面都是懵懂的，需要我们教师在教学中慢慢进行引导，从而让学生掌握正确的观察方法，获得丰富的科学知识。 　　一、培养学生实验观察能力的意义 　　自新课标实施以来，九年级化学教材也进行了改革，实验模块更是有了较大幅度的改变。在九年级化学教材中，关于实验的实验现象和实验结论不再直接给出，而是需要教师和学生在实际实验中认真观察然后进行分析总结才能得出，需要学生具有突出的观察能力。而伴随新课标的实施，不仅教材的结构发生了改变，中考试卷所考查的知识和技能也有所不同。近几年的中考化学试卷中，越来越注重考查学生运用化学知识解决实际问题的能力，单纯考查教材中直接给出的化学基础知识偏少，而对实验探究的考查逐渐加重。对实验的考查中，涉及的也不再是大而空的知识，多是对实验细节的考查，或是考查学生对错误实验操作所造成后果的认识。这些知识的考查都需要学生实际参与实验，且进行认真细致的观察才能掌握进而正确解答。化学是与生活联系密切的学科，我们的衣、食、住、行离不开化学，化学使生活变得更加丰富多彩，而通过观察生活中的现象更有利于学