怎样上好高中通用技术课.docVIP

怎样上好高中通用技术课 　　高中通用技术课程以提高学生技术素养、促进学生全面发展为基本目标，发展学生信息交流与处理、技术设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神和人生规划能力。技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习，而且注重学生对技术思想和方法的领悟与运用，注重学生对技术人文因素的感悟与理解，注重学生技术学习中的探究、试验与创造，注重学生情感态度、价值观及共通能力发展，为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。那么，教师怎样上好通用技术课？我通过探索和实践，从以下方面谈谈自己的不成熟观点。 　　1.加强自己的技术素养 　　通用技术课的内涵很宽广，几乎包含所有自然科学和社会科学，且有技术特色的语言、概念、方法等都有学科自身特点。绝不是有些教师认为的劳动技术课，培养目标和教学方式都有本质不同，培养的不是技术工人而是工程师，不是培养劳动技能而是培养学生技术素养和创新能力。为了实现这样的教学目标，通用技术教师必须加强自身技术修养。要给学生一碗水，那我们至少要有一桶水。很多教师以前没有接触过这门科学，打开课本一看发现很多知识自己都不明白，而且相关书籍很难找到。这就要求上这门学科之前吃透教材、看透教参，多看其他版本的课本。这是最基本的要求，空余时间可以看一些其他技术方面的书籍。各版本的教科书互相借鉴，地质版和苏教版的书可