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浅谈小学六年级班主任备课方法 　　摘 要：小学班主任的职责不仅仅在于管理好班级、照顾好学生的日常学习生活，更为重要的是班主任作为教师的天职，即教书育人，为学生讲课，传授给学生知识。而给学生讲课就需要提前准备。主要分三个部分讨论小学六年级班主任教师的备课方法。第一部分主要从时间角度入手，即老师要提前做好充分的准备，做到未雨绸缪；第二部分着重探讨老师备课所使用的多种工具，多种方法；第三部分从学生角度考虑，根据学生的具体情况做出适当的调整；最后为结论，总结各种方法与技巧，提出结论。 　　关键词：备课；多种工具；互联网；适当调整 　　一、提前准备，未雨绸缪 　　班主任老师给小学六年级的学生讲课，主要是按照教材进行，然而一本大约只有四五十页的教材虽然看似简单，但实际上大部分人都只看到了表面。教材实际上是国内最权威的教育学家共同编写的，期间经过了一遍又一遍的博弈、讨论与校对。可以这样说，一本教材不会忽略任何一个知识点，同时，也没有任何一句没有意义的话。但是随着知识的不断更新换代，每年都会重新修订，增加一些新的知识。 　　在我们简单了解了教材的编写后，就应该知道为什么教师需要提前备课。也许一些知识点在教材上只用一两句话交代，但是这一两句话是给已经系统学过这些知识的老师看的，学生阅读后不一定能明白，或者说了解得不会很透彻。所以，老师要提前准备讲课的内容，根据教材的顺序，慢慢准备每