稳中有变，高考之公理也.docVIP

稳中有变，高考之公理也 　　小说是文学作品四大文学样式之一，被誉为人生的“百科全书”，也是新课标高考文学类文本阅读的“宠儿”。高考小说大致分为三类：着重人物的小说、着重情节的小说和着重主题的小说。但不管考查的是哪一类，对“小说”这一文体的考查在新课标卷中近几年一直没变。仔细研读后，我们不难发现，和2014年高考语文新课标Ⅱ卷小说考查相比，2015年高考语文新课标Ⅱ卷小说考查出现了三个显著的变化：人物形象更个性、故事情节更多变和主题更深刻。 　　一、人物形象平常化走向个性化 　　人物是小说的基本成分，所有小说都和人物有关，但小说中的人物容易流于表面化、类型化。2014年高考新课标Ⅱ卷小说是以人物为主，旨在揭示人物性格，因此，在小说一开始，人物的性格就像已经设计好了似的，在文中通常是没有多少变化的。文中人物也像是约好了一样都是普通人，鲜活得仿佛就生活在我们身边，甚至就是我们父母亲朋这样最熟悉最平常不过的小人物。《鞋》中的那个农村待嫁的想嫁又怕嫁的女孩子，在现在的农村似乎还有着这样一批羞涩可爱纯真的邻家女孩。似乎这些人身上都承载着伟大光辉的人性，我们可以在生活中找到她们的原型，她们平常，但她们又因为过于“完美”而有点失真。 　　2015年高考语文新课标Ⅱ卷小说则把人物个性的描写、人物独特的真实的情感当作考查重点，对人物内心进行深入的探索，更多关照人的意识深层。《塾师老汪》