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虚拟现实技术在机械专业课程教学中的应用 　　摘要：机械专业具有很强的应用性和实践性，但目前高校专业课程实践教学环节非常薄弱，造成学生知识学习和实践应用的严重脱节。本文在分析机械专业课程教学中存在问题的基础上，比较了学校工厂、社会工厂和虚拟工厂等实践方法的优缺点，提出运用虚拟现实和CAD技术，创建虚拟工厂的观点。 　　关键词：实践教学;虚拟现实技术;虚拟工厂 　　机械专业课程的内容与生产实践紧密相连，在综合性、应用性方面要求较高。如果学生没有感性的认识，学习起来就会有一定难度，应用起来更将不知从何下手。此类课程的课堂教学结果往往是课上一听就懂，课下一放就忘，应用起来手脚凌乱。所以必须探索出一套与之相辅相成的教学方法和教学手段，以保证在较少学时内既完成教学大纲的教学要求，又能培养学生理论联系实际的能力、解决问题的能力以及创新思维能力。 　　一、课程教学存在的问题 　　1. 　　过于注重理论知识 　　现在的教材编写大都按科学系统以理论教学内容为主。所以，最终结果是学生专业知识掌握了不少，却不知如何解决实际问题。 　　2.课堂教学与实践脱节 　　 传统的以课堂教学为主的教学组织形式和方法，教师讲得很多很累，学生感到“听得好，学不了”，因此针对不同的内容教师须采取不同的方式组织教学，在学生理性认识的基础上增加感性认识。 　　3.应用能力差 　　 如何提高学生的应