试论云南省绿春县哈尼族农耕习惯法的教育价值.docVIP

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  • 2016-12-09 发布于北京
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试论云南省绿春县哈尼族农耕习惯法的教育价值.doc

试论云南省绿春县哈尼族农耕习惯法的教育价值   摘 要:在云南省绿春县,哈尼族的农耕习惯法现在还广泛存在,且自成体系。其文化基础是稻作文明,已内化在哈尼族的性格元素中。哈尼族的稻作遵循自然和谐的理念,这些习惯法彰显了和谐教育,实现自身和谐、人与自然和谐、人与群体和谐、人与天和谐的教育价值,对边疆地区的和谐稳定做出了积极的贡献。   关键词:哈尼族;习惯法;教育价值   中图分类号:G750;G40-011.8 文献标识码:A 文章编号:1673-2596(2016)03-0042-04   哈尼族跨境而居,总人口约200万。在我国云南省,哈尼族人口163万[1],分布在云南南部的哀牢山与无量山之间,主要聚集在绿春、金平、元江、新平、元阳、红河、墨江、普洱、西双版纳等地。绿春县,隶属云南省红河哈尼族彝族自治州,是我国哈尼语标准音所在地,也是我国哈尼族所占比例最高的县,哈尼人口占绿春县总人口的比例为87.8%,有12个哈尼族支系世居于其中。绿春县的哈尼族人民世代居住在哀牢山腹地,森林、城村、梯田、河流共同组成了四位一体的生态环境,体现了哈尼族尊重自然、适应自然、保护自然的生存法则。经中国科学院批选,如今的哀牢山自然保护区已被列为联合国“人与生物圈”森林生态系统的定位观察站,而哈尼人的梯田也被列为世界文化遗产。哈尼族人民在漫长的迁徙中,形成了特有的习惯法[2],至今还较好

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