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浅析如何构建小学语文生本高效课堂 　　摘 要：生本教育，即一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生的教育，这种以生为本、以学定教的教学观念是现代教育教学的呼唤，对于学生身心健康的和谐发展和课堂教学改革的深化，有着极为重要的促进作用。以小学语文为例，并结合自身教学实践，对小学语文生本高效课堂的构建谈几点看法和意见。 　　关键词：小学语文；生本；高效课堂；课前预习；小组合作；展示评价 　　当前的小学语文教学课堂存在着种种问题，如教师对课文进行无序的剖析，导致学生的思维散乱，教师的主导作用严重丧失，使学生对课文内涵理解不到位，进行枯燥抽象的理论说教，学生在心灵上缺少震撼……种种原因，导致小学语文课堂教学一直处于低效状态。所以，将生本理念贯穿于小学语文课堂教学的始终，打造出高效的小学语文生本课堂，就成为目前广大小学语文教师都在热点关注和重点讨论的问题。笔者从事小学语文教育事业多年，对小学语文生本高效课堂的构建进行了诸多探索和实践，现结合自身经验，对此论题进行几点个人意见的阐述。 　　一、组织学生进行课前预习，实现学生的自主学习 　　生本教育的核心理念是先学后教，先练后讲，以致达到不教而教的目的。所以，作为一名小学语文教师，我们可以在课前组织学生对课文进行提前预习，让学生对课文内容进行自主阅读和自主探索，这样，在课堂上学生就能够依据自己的预习情况对老师所讲内容进行有针对性的