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浅议小学数学学习方法指导 　　摘 要：在学习过程中，如果学习方法使用适当，就可少走弯路，常能使学习取得事半功倍的效果。 　　关键词：小学数学；学习方法；指导 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）24-272-01 　　要使数学学习取得好的效果，除了要有强烈的学习愿望和学习热情，遵循数学学习原则以外，还要采取科学的学习方法。在学习过程中，如果学习方法使用适当，就可少走弯路，常能使学习取得事半功倍的效果。 　　一、让学生抓住学习环节 　　在学生开始学习某门数学教材之前，我们老师必须告诉学生，学好数学需要注意抓好下列环节学习方法：制订计划、课前预习、认真听讲、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结、课外学习。每个学习环节还需要老师作具体的指导，如怎样听课，如何预习，如何小结等，在每一学期的前几周课中老师应逐步介绍给学生。 　　二、引导学生创新性学习 　　探索性的学习，它的效果是发展学生高层次的思维。研究表明，操练式的学习对发展学生高层次的思维，也就是我们所说的创新意识和实践能力，没有显著的效果，有时甚至是负面效果。操练式的学习对提高学生的计算成绩有显著的效果，而对解决开放性的问题没有显著的效果。如果说在不良的情况下过度练习，比如说让那个学生写1 000遍，就会产生负面影响，使学生不喜欢数学甚至厌倦学数学，反复的练习体现